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文言文复习课上,教师建议学生认真梳理教材中包含“如”的语句,解释“如”字在句中的
文言文复习课上,教师建议学生认真梳理教材中包含“如”的语句,解释“如”字在句中的
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2022-08-02
40
问题
文言文复习课上,教师建议学生认真梳理教材中包含“如”的语句,解释“如”字在句中的词性和意义。下列解释正确的是( )。A.如扬州,过瓜洲扬子桥 动词,离开(文天祥《《指南录》后序》)B.王如知此,则无望民之多于邻国也 连词,如果(《孟子 · 寡人之于国也》)C.夜久语声绝,如闻泣幽咽 介词,好像(杜甫《石壕吏》)D.如太行、王屋何?且焉置土石 动词,应当(《列子 · 愚公移山》)
选项
A.如扬州,过瓜洲扬子桥 动词,离开(文天祥《《指南录》后序》)
B.王如知此,则无望民之多于邻国也 连词,如果(《孟子 · 寡人之于国也》)
C.夜久语声绝,如闻泣幽咽 介词,好像(杜甫《石壕吏》)
D.如太行、王屋何?且焉置土石 动词,应当(《列子 · 愚公移山》)
答案
B
解析
知识点:文言词汇。
A项:动词,到达。解释错误,排除。
B项:解释正确,当选。
C项:副词,好像。解释错误,排除。
D项:“如……何”翻译为“把……怎么样”,并非“应当”之意。解释错误,排除。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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