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教学《林黛玉进贾府》教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象。”下列教学
教学《林黛玉进贾府》教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象。”下列教学
资格题库
2022-08-02
53
问题
教学《林黛玉进贾府》教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象。”下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。A.了解《红楼梦》的创作背景B.介绍出场人物之间的关系C.感受王熙凤鲜明的个性特征D.体会作者的小说创作风格
选项
A.了解《红楼梦》的创作背景
B.介绍出场人物之间的关系
C.感受王熙凤鲜明的个性特征
D.体会作者的小说创作风格
答案
C
解析
知识点:教学目标相关内容。题干要求提出“品味小说语言”目标在于对小说文本进行了解。通过对王熙凤个性特征的把握能够深入文本,从字里行间进行文本品读,能够品味出文章的语言风格,符合教学目标要求。C项正确。
A项:了解创作背景属于基础性目标要求,无法达成对小说语言的品味。与题干不符,排除。
B项:“介绍出场人物之间的关系”能够理清作品的内容,只是对结构进行梳理,没有涉及对语言的把握。与题干不符,排除。
D项:“体会作者的小说创作风格”与该教师的教学目标无关。与题干不符,排除。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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