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  3. 学完《雷雨》，教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作原则。下列遵循这一原

学完《雷雨》，教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作原则。下列遵循这一原

admin2022-08-02  70
问题 学完《雷雨》，教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作原则。下列遵循这一原则的代表作是（  ）。A.关汉卿《窦娥冤》B.郭沫若《屈原》C.莫里哀《伪君子》D.莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
选项 A.关汉卿《窦娥冤》
B.郭沫若《屈原》
C.莫里哀《伪君子》
D.莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
答案 C
解析 本题考查对欧洲古典主义戏剧“三一律”创作原则的掌握。“三一律”（classical unities）是西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”，是一种关于戏剧结构的规则。“三一律”先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家琴提奥约于1554年提出，后由法国新古典主义戏剧家确定和推行。它要求戏剧创作在时间、地点和行动三者之间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。C项中莫里哀的喜剧《伪君子》就是按“三一律”写成的，全剧五幕，单线发展，情节发生在一个地点，即奥尔恭的家里；所描写的全部事件都在一昼夜之内发生；主题集中在揭露达尔杜弗的伪善面目这一点上。C项正确。

A项：《窦娥冤》是元杂剧，不符合“三一律”创作原则。与题干不符，排除。

B项：《屈原》使用的是“失事求似”的历史剧创作原则。与题干不符，排除。

D项：《罗密欧与朱丽叶》不符合“三一律”创作原则。与题干不符，排除。
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