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阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。 记者:现在很多学生怕写作文,厌写作
阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。 记者:现在很多学生怕写作文,厌写作
资格题库
2022-08-02
31
问题
阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。记者:现在很多学生怕写作文,厌写作文,据我了解,您的学生非常喜欢写作文,那么您是如何激发学生写作兴趣,调动他们写作积极性的?教师:首先,我鼓励学生写生活札记。一开始,我并没有要求他们写什么内容,他们想写什么就写什么。学生觉得有东西可写,或记短小见闻;或偶发感想。为了打开他们的思路,我特意为生活札记开设了 60 个栏目,如:美丽一瞬、家庭记事、心灵独语、友情传递、读报有感、新闻点击、世事杂谈、人生感悟等。札记交上来,趁热打铁,改完后我又拿到班上讲评。写得好的札记就让作者自己念,并让其他学生进行评析。因为是自已同学的作文,具有可比性。于是有些学生就会想:他们所写的那些事我也经历过,为什么我就没想到呢?别人的文笔那么美,我为什么那么差呢?下一次我也要争取念自己的作文。这样,学生从中产生了写作兴趣。对上述内容的相关分析,不正确的是( )。A.写生活札记可以引导学生积累写作素材B.开设写作栏目有助于学生打开写作思路C.作文评改方式突出了教师的中心地位D.作文教学方法符合初中生的写作规律
选项
A.写生活札记可以引导学生积累写作素材
B.开设写作栏目有助于学生打开写作思路
C.作文评改方式突出了教师的中心地位
D.作文教学方法符合初中生的写作规律
答案
C
解析
知识点:写作教学实施相关内容。作文批改是教师指导学生作文进步、了解学生写作情况的重要手段,没有突出“教师的中心地位”为必要的教学环节。C项表述错误,符合题干要求,当选。
A项:生活札记有助学生积累素材。与题干不符,排除。
B项:开设写作专栏形式新颖,能够打开学生思路。与题干不符,排除。
D项:教师循序渐进的引导学生进行素材积累,开展写作训练,符合初中生的写作规律。与题干不符,排除。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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