2. 从业资格
  3. 学习《爱莲说》，教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文，以下不符合要求的是（

学习《爱莲说》，教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文，以下不符合要求的是（

admin2022-08-02  18
问题 学习《爱莲说》，教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文，以下不符合要求的是（  ）。A.《登飞来峰》B.《陋室铭》C.《石灰吟》D.《竹石》
选项 A.《登飞来峰》
B.《陋室铭》
C.《石灰吟》
D.《竹石》
答案 A
解析 知识点:对写作手法的分析。托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。

A项：《登飞来峰》是宋代诗人王安石创作的七言绝句，这首诗描写了作者登临高处的的感受，寄寓“站得高看得远”的道理。运用了借景抒情的写作手法，没有运用托物言志的手法。与题干相符，当选。

B项：《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者运用托物言志的写作手法，通过对居室的描写，极力形容陋室不陋，表现了作者洁身自好、不慕名利的生活态度和高洁傲岸的节操。与题干不符，排除。

C项：《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。与题干不符，排除。

D项：《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。与题干不符，排除。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873191.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)