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阅读下面的学生作文。完成题。 案例: 曾经的烛影摇红 ①那天,朋友从
阅读下面的学生作文。完成题。 案例: 曾经的烛影摇红 ①那天,朋友从
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2022-08-02
65
问题
阅读下面的学生作文。完成题。 案例: 曾经的烛影摇红 ①那天,朋友从我这里借去一本杂志,不到一个小时就还了回来,我疑惑地问:“怎么不看了 ”“看完了。”朋友简单地回答。 ②真的很佩服朋友的阅读速度,这本杂志我可是花了好几天时间才读完的呢。佩服过后,不觉有些伤感,叹了口气,望向窗外。感觉傍晚时,捧一本书看到深夜的场景离现在好远好远,远到像隔了时空,永远也无法企及。真的好怀念那逝去的蹲在某个角落里细品文章的乐趣,就像是一江春水绵绵不绝。 ③漫无目的地走在大街上,疾驰的车辆让我心烦意乱,找到一个图书馆,进去安静地读一本书,却发现里面空无一人,寂静得让人凄冷难耐。随便找一个座位坐下,找一本自己最喜欢的书来读,却发现烦燥的心再也不能平静地读下去,书中生动的情节再也不像过去那样奕奕生辉,一切都褪了朱颜,改了鬓色,消失在灰暗的夜空,真的好想回到那废寝忘食不知今夕何夕的深阅读时代。 ④站在蒿草丛生的年代里,浅阅读开出纸一样的花朵,虽然时代的发展导致浅阅读成为时代的必然,但这种没有营养的快餐式阅读只能开出苍白的纸花,没有色彩,没有芳香,更不能奢求中获取营养。浅阅读追求简单、轻松、实用、有趣,迎合了快节奏的时代,加速了阅读个性化、多样化,却拒绝了深层思考,成为一种功利性的阅读。 ⑤真想回到那个桃花盛开的时代,去饱尝一次营养大餐。于是折一身瘦骨,任思绪飞到那个久远的时空。斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。是呀,如果没有那样的细细品味,又怎能体会到“亲朋无一字,老病有孤舟”的凄凉和惨痛 如果没有那样的细细品味,怎能品读出李密“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”所蕴含的浓浓亲情 但现在一切都已烟消云散,没有古典,却多了些时尚。 ⑥没有深阅读的年代,兰舟催发的桨声,已在千里烟波的楚江里,一篙独去。每当月照轩窗,我唯有在秦悲柳戚、伤花惜春的缠绵悱恻里,化身成崖草边的一朵红菡萏,让“长长的雨”把整颗心沁得透湿。我唯有怀想、感念那逝去的烛影摇红,在它的消逝中幽幽感叹。 问题:请找出第③段中两个错别字和第②段中一处病句,并分别修改。 查看材料
选项
答案
解析
错别字:第③段中“烦燥”和“奕奕生辉”分别改为“烦躁”“熠熠生辉”。
病句:第②段中,“真的好怀念那逝去的蹲在某个角落里细品文章的乐趣,就像是一江春水绵绵不绝。”
结构混乱,偷换主语,应该为“真的好怀念那逝去的蹲在某个角落里细品文章的乐趣,那种感觉就是一江春水绵绵不绝。”
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中学语文学科知识与教学能力
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