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在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。A、孰为
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。A、孰为
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2022-08-02
52
问题
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。A、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B、当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)C、斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)D、居十日,扁鹊见桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
选项
A、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B、当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)
C、斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)
D、居十日,扁鹊见桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
答案
C
解析
A项中“知”通“智”。B项中“帖”通“贴”,粘贴。D项中“还”通“旋”。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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