2. 从业资格
  3. 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（　）。

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（　）。

最全题库2022-08-02  57
问题 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（　）。 教学重点： (1)引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 (2)品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点： 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
选项 A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
答案 B
解析 本题考查教学设计。对课文情感态度的把握只是课文教学难点的一个方面．并非所有课文都是以情感体验为教学难点。B项说法错误，本题当选B项。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1871896.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)