首页
登录
从业资格
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中( )课程领域提出7—9年级学生“能
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中( )课程领域提出7—9年级学生“能
题库
2022-08-02
43
问题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中( )课程领域提出7—9年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中,根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。”A.感受与欣赏B.表现C.创造D.音乐与相关文化
选项
A.感受与欣赏
B.表现
C.创造
D.音乐与相关文化
答案
A
解析
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。感受与欣赏领域主要包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派,题干中所提出的要求是感受与欣赏领域中对音乐要素方面的规定。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870812.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语。并回答问题。 Hi,Suzanne
请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语,并回答问题。 根据所给信息从下列
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的写作教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
教学目标是课堂教学诸因素的核心,它明确课堂上学生应掌握什么,掌握到什么程度。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一个25分钟的阅读训练活动。教案没有
下面是某英语教师使用的《学生词汇学习评价表》。该教师运用该表记录了学生在学习完某
设计任务:阅读下面的学生信息和语言素材。设计15分钟的英语听说教学方案。教案无固
根据提供的信息和语素材设计教学方案,用英文作答设计任务:根据下列学生信息和语言素
随机试题
Moderatedrinkingreducesstrokerisk,studyconfirms.Similartothewaya
[originaltext]W:Interestedinthisbook?Thisisourbestsellerthisweek.M:
[originaltext]Today,I’dliketotalkaboutsomeofthechangeslandcanun
()之于蜜蜂相当于花草之于()A.蜂蜜草木 B.昆虫
2011年1月28日国务院印发《国务院关于印发进一步鼓励软件产业和集成电路产业发
下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是( )。A.平行 B.上行 C.中行
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
下列关于城市道路系统规划基本要求的表述,不准确的是( )。A.城市道路应成为划
()是基金进行收益分配后的剩余额。A:基金净收益B:基金经营业绩C:未分配基
政府采购的功能包括()。A:增加财政收入B:节约财政支出C:最大限度的吸引外
最新回复
(
0
)