2. 从业资格
  3. 音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力，但不包括下列哪一种能力?（

音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力，但不包括下列哪一种能力?（

admin2022-08-02  32
问题 音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力，但不包括下列哪一种能力?（  ）A.内心听觉B.辨别音色C.二声部演唱D.音乐记忆
选项 A.内心听觉
B.辨别音色
C.二声部演唱
D.音乐记忆
答案 B
解析 知识点:对柯尔文手势的理解。柯尔文手势指的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象的手势。尝试认识约翰 · 柯尔文，也是柯达伊教学法的重要组成部分。它可以训练学生的内心听觉、音乐记忆、二声部演唱以及音阶调式转换等能力。

A、C、D三项：符合“柯尔文手势”的特点，与题意不符，排除。

B项：“辨别音色”的能力“柯尔文手势”没有涉及，但与题意相符，当选。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1869877.html
本试题收录于： 中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)