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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对下面教学设计中的教学片段进行评
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对下面教学设计中的教学片段进行评
练习题库
2022-08-02
28
问题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对下面教学设计中的教学片段进行评析。(15分)【课题名称】昆曲《牡丹亭·游园》【教学对象】高中一年级学生【教学内容】《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】片段【主要目标】体验昆曲《牡丹亭·游园》中的【皂罗袍】片段的唱词、唱腔、身段及意境,总结昆曲的主要特点和审美特征;了解昆曲的发展状况,提升对中国传统文化的兴趣。(其他目标略)【课时】一课时【教学过程片段】(一)回顾——寻梦春秋六百年(前略)3.介绍《牡丹亭》的剧情。4.板书课题——《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】(二)唱词——典雅秀丽姑苏音学生诵读:原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。朝飞幕卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱。师问:这段词运用了哪些文学手法?描绘了什么场景?表达了怎样的心情?生答:(略)(三)唱腔——乐声悠扬梦回转1.老师演唱【皂罗袍】选段,学生体会昆曲的唱腔特色(慢、柔、装饰音多)。2.了解“曲牌”,回顾“昆山腔”的发展历史,总结“水磨调”的特点。3.师生交流,寻找【皂罗袍】选段中比较有特色的唱腔并模仿。4.学唱“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”两句。(四)表演——清歌曼妙舞蹁跹1.完整欣赏《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】片段。2.模仿、体验昆曲“歌舞一体”的表演。3.讨论并总结昆曲的表演特征——无声不歌,无动不舞。(五)总结——幽兰雅韵千载传师问:昆曲的审美价值体现在哪些方面?生答:(曲折动人的传奇故事,典雅秀丽的文辞,丰富优美的曲牌唱腔,细腻传神的身段表演,深远悠长的意境刻画。)(后略)
选项
答案
解析
本题考查的是对音乐鉴赏课的教学过程的分析。《普通高中音乐课程标准(实验版)》指出,音乐课程基本理念包括:(1)以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;(2)面向全体学生,注重个性发展;(3)重视音乐实践,增强创造意识;(4)弘扬民族音乐,理解多元文化。
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中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
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