2. 从业资格
  3. 1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学 2.内容: 随着社会发展和多元文化

1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学 2.内容: 随着社会发展和多元文化

admin2022-08-02  28
问题 1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学2.内容:随着社会发展和多元文化的冲击，青少年自残自杀数量逐渐增大，生命教育显得越来越重要和迫切。七年级学生自我意识初步发展，遇到事情容易钻牛角尖，以极端思维看待问题。请你设计一系列活动，激发学生的同理心，引导学生理解生命的意义，避免各类悲剧的产生;帮助学生学会珍爱生命,感悟生命的美好。3.基本要求：(1)在10分钟内完成试讲；(2)设计板书；(3)引导学生珍爱生命，感悟生命的美好。
选项
答案
解析 一.暖身活动：新闻播报
1.活动流程
(1)现在是我们的新闻播报时间，请同学们观看几则新闻；
(2)展示三则新闻:《杭州杀妻案判决》《某中学3名学生相约自杀》《江歌案一审判决》；
2.交流讨论
(1)这三则新闻播报都有什么共同点?
(2)他们这么做的原因是什么?
(3)你们怎么看待这几位主人公的行为呢?
(4)如果是你们，你们会怎么做呢?
3.教师小结
不管是自杀还是杀人，都是漠视生命且愚蠢的行为。生命中有很多美好的事情，无论发生什么，我们都不希望通过这样的方式改变生活，要用心感悟生命的美好。
二、主题活动一：寄不出去的信
1.活动流程
(1)播放背景音乐；
(2)角色朗读：请四位同学分段朗读《一封信》，要求读出写信人的心情与语调；
(3)其他学生带着下列问题聆听：
①写信人和收信人分别是谁？
②读完这封信，你有哪些感受?
③你在这封信里，你读到一种怎样的心情?
④妈妈会有什么样的动作、神情?
2.交流讨论
(1)简要评价哪位同学的语调更贴近，哪位同学的表情更像。
(2)逐一回答之前PPT呈现的五个问题。
3.教师小结
读完这封信，我们都有了不一样的感受，如果是你们，你们舍得让自己的爸爸、妈妈拥有这样的心情、这样的神情吗？然而，生命是无法重来的，也不可逆转。希望我们都对生命怀有一颗敬畏的心。
三、主体活动二：生命无价
1.活动流程
(1)展示全家福；
(2)展示同学照；
(3)教师讲述黑色气球的故事；
(4)播放视频:《世界因你而不同》。
2.交流讨论
(1)观察这张照片，你有什么样的感觉？你感觉这是怎样的一个家庭？
(2)同学照这张照片里这群人是什么关系?同学、朋友、死党。如果你是其中的一员，身处其中，是怎样的心情?
(3)黑色气球能飞起来吗？为什么?
(4)看完视频你有什么感触？你对这样的人生有什么看法？
3.教师小结
(1)全家福——生命因为你而变得幸福
你的家是不是也类似，有爸爸妈妈爱，爷爷奶奶疼。反过来，你的存在，也给他们带来了不尽的欢乐和幸福。
(2)同学照——生命因你而精彩
他们可能刚刚参加完一场比赛、演出，刚刚唱完一首歌、跳完一支舞，默契十足。脸上洋溢着青春的笑容，开心而骄傲。生命因为当中每个人的存在，而变得精彩。
(3)黑色气球——生命与外在的评价无关
在历史上，有很多放飞的黑色气球(如，乔丹、奥巴马等)。生命与外在的评价无关。
(4)我与世界不一样
无论生命的形式怎样，它都是充满价值的。每个人的生命都是独一无二的，是精彩的，令人敬佩的。
四、主体活动三：生命寄语
1.活动流程
(1)播放背景音乐，拿出纸笔。
(2)假设明天就是世界末日，没有明天。剩下的日子你打算怎样度过?你还有什么未完成的心愿和梦想。请把它们写出来。
2.交流讨论
很多同学选择和家人在一起，有的同学希望平平静静地过好这一天、希望去到最想去的地方等等。通过交流讨论，让学生静下心来思考还有哪些重要的事情没有做，帮助学生更加明晰未来，从而发挥出自己的价值。
五、总结升华
生命是无价的，生命有且仅有一次，生命也承载着梦想和感动。所以，希望,大家在接下来的日子里，珍惜我们的生命，感悟生命的美好。
六、板书设计（略）
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