2. 从业资格
  3. 初中信息技术《电子邮件》主要教学过程及板书设计 教学过程 1.温故知新-导入新课 上节课已经学习了如何申请免费的电子邮箱，请同学回答申请的方法。如何

初中信息技术《电子邮件》主要教学过程及板书设计 教学过程 1.温故知新-导入新课 上节课已经学习了如何申请免费的电子邮箱，请同学回答申请的方法。如何

admin2022-08-02  90
问题
选项
答案
解析 初中信息技术《电子邮件》主要教学过程及板书设计
教学过程
1.温故知新-导入新课
上节课已经学习了如何申请免费的电子邮箱，请同学回答申请的方法。如何发送邮件?
2.新课教授
任务一、观察结构
教师演示登录163邮箱并向同事发送电子邮件，请学生观察并回答以下问题。
(1)电子邮箱的界面由哪几部分组成?每一部分的作用是什么?
(2)发送邮件的步骤是什么?
教师操作完成，学生进行回答。
任务二、发送邮件
教师布置任务：同桌之间发送邮件。并提问“如何给多人发送同一邮件信息?”
同桌之间进行交流讨论，并尝试操作。教师进行指导。
任务三、收取并回复邮件
教师提出以下几问题，组织小组进行讨论。
(1)我们收到的邮件在哪里可以看到?
(2)除了能够发送文字信息外，还可以发送哪些信息?
(3)回复邮件与写邮件有什么不同之处?
(4)新邮件与未读邮件之间有什么不同之处?
学生之间相互发送并进行讨论，教师巡视指导可以总结答案。
任务四、保存邮箱地址
(1)认识电子邮箱地址
和平时一样，在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的地址)，E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成，“@”前面是用户名(即邮箱名)，“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如：xianhua2001@sina.com中，“xianhua2001”是用户名，“sina.com”是邮件服务器名。
(2)保存邮箱地址
3.看一看：巩固本节知识
学生给老师的邮箱发一个邮件，公布教师邮箱地址“******@163.com”。
4.师问生答：总结
师生共同总结本节课的知识点，并请同学下课后，搜集常见电子邮箱的分类?
板书设计略
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