首页
登录
从业资格
【教学过程】 (一)创设情境,激发学习兴趣 师:请同学欣赏一段动画,播放形状补间的动画。 生:欣赏动画。 师:同学们,刚才那个动画好看吗?你们想
【教学过程】 (一)创设情境,激发学习兴趣 师:请同学欣赏一段动画,播放形状补间的动画。 生:欣赏动画。 师:同学们,刚才那个动画好看吗?你们想
最全题库
2022-08-02
27
问题
选项
答案
解析
【教学过程】 (一)创设情境,激发学习兴趣 师:请同学欣赏一段动画,播放形状补间的动画。 生:欣赏动画。 师:同学们,刚才那个动画好看吗?你们想不想做一个这样的动画呢? 生:好看,想做。 师:好的,下面我们来进行本节课的学习,引出课题《形状补间动画》。 (二)自主探究,尝试制作动画 师:请同学们阅读教材内容,并思考以下几个问题:(1)什么是“形状补间”动画?(2)制作“形状补间”动画的主要步骤有哪些? 生:学生阅读课本,并在课本中找出与问题相关的内容。 师:请同学们来回答一下刚才的问题。 学生根据课本相关内容回答问题。 师:请同学们注意在制作形状补间动画时,关键要把握好开始帧与结束帧的制作,然后在中间的过渡帧中选择“形状补间”动画即可。现在同学们自己先尝试制作一下。 学生自主尝试制作动画。 教师在课堂进行巡视,对有问题的同学进行个别指导。师:下面请几位同学来尝试演示一下自己的制作过程。 学生到教师机演示动画制作过程,在演示操作的过程中边说边操作,当遇到困难时请其他同学给予帮助。教师适时提醒学生注意关键点,如开始帧与结束帧的制作、属性面板中“形状补间”动画的选择等。 教师对示范操作的学生进行简单小结与补充。 (三)小组合作交流,分解动画制作任务 师:刚才同学们都尝试制作了动画,并且也观看了几位同学的演示操作,但还有部分同学遇到了困难。现在我们以小组为单位制作,让文字“生日快乐”变成“Happy Birthday”的动画,分解成4个小任务,交个4个小组加以完成。 任务1:在第1帧和第20帧输入文字。 任务2:分别对文字进行分离。 任务3:制作“形状补间”动画。 任务4:进行动画的整合和演示。 小组合作完成时可以由一位同学提示操作步骤,另一位同学操作,其他几位同学在另外计算机上加以尝试。操作时,注意总结制作要点。 教师依据刚才的自主尝试情况进行“异质分组”并布置各小组任务。 教师板书各小组任务,并提供每一小组需要制作动画的素材及不同程度的半成品动画,在半成品的基础上完成各组的任务。 生:分小组完成任务。 师:进行各小组个别辅导。并观察各个小组进展情况。 师:请各小组选派代表来操作示范并讲解完成情况。 每个小组选派代表演示讲解,教师提醒其他各小组认真听讲。 教师强调要点,并讲解规范用语。 师:刚才我们都看了各小组演示的过程,你们有没有信心完整地把这个动画做一遍呢? 生:有。 学生以小组为单位进行完整动画制作。 (四)成果展示,共同促进 师:请每个小组选一名小组长来汇报你们的成果,以及在操作过程中的体会。 生:每个小组选一名代表发言。其他小组认真听讲,共同学习。 根据每组发言情况,教师给予必要的补充和讲解。 师:现在小组与小组间、同学与同学间相互交流相互学习。 生:同学之间相互交流学习。
【答辩题目解析】 1.什么时候采用形状补间动画? 【参考答案】 形状补间动画最适合用于简单形状的变换。在形状补间中,在时间轴中的一个特定帧上绘制一个矢量形状然后更改该形状,或在另一个特定帧上绘制另一个形状。然后Flash将自动生成中间形状,创建一个形状变形为另一个形状的动画。 如果需要创建形状补间动画的对象是某元件的实例,那么只有将实例“分离”后才能生成形状补间动画。使用绘图工具绘制的图形,都是“分离”的。 2.简述适合采用讲授法的三种情况。 【参考答案】 1.教学内容的性质 讲授法适宜于讲授与事实相关的知识,也适宜抽象程度高、学科内容复杂的课程。 2.教师的专业化程度 高效的讲授对教师的专业水平提出了较高的要求,要求教师在钻研教材能力、研究学生水平、讲授技巧、方法等方面具备较高的素质。 3.教学对象的特点 讲授适合听觉型学习者,而对视觉型学习者和动觉型学习者来说,讲授的效果就会大打折扣。从教学环境看,讲授更适合规模较大的班级。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1803917.html
本试题收录于:
面试幼儿中小学题库从业类分类
面试幼儿中小学
从业类
相关试题推荐
白噪声过程需满足的条件有( )。 Ⅰ均值为0 Ⅱ方差为不变的常数 Ⅲ序列
当收盘价、开盘价、最高价、最低价相同的时候,K线的形状为( )A.光头光脚阴线
基差交易在实际操作过程中主要涉及( )风险。 Ⅰ.保证金风险 Ⅱ.基差风险
在圆弧顶或圆弧底的形成过程中,成交量的过程是( )。A.两头少,中间多 B.
关于持续整理形态,以下说法不正确的是( )。A.矩形在其形成的过程中极可能演变
在计算营运指数时,经营所得现金是必需的一个数据。其计算过程中的“非付现费用”包括
经济周期的过程是( )。A.复苏——繁荣——衰退——萧条 B.复苏——上升—
时间序列模型一般分为( )类型。 Ⅰ.自回归过程 Ⅱ.移动平均过程 Ⅲ.
在计算营运指数时,经营所得现金是必需的一个数据。其计算过程中的“非付现费用”包括
对给定的终值计算现值的过程称为( )。A.复利 B.贴现 C.单利 D.
随机试题
Itiswellknownthattherearesome______toeverygrammticalrule.A、exception
ThoughitnowseemsmerelyanepisodeinthelastyearofWorldWarI,thei
某公司正在为某省公安部门开发一套边防出入境管理系统,该系统包括15个业务模块,计
某老年社区为提高辖区内老年糖尿病患者的管理水平,引进某健康管理机构为糖尿病患者进
70号A级沥青的RTFOT试验结果如下表,请依表回答下列问题:(2)RTFOT的
项目信息门户是在对项目()过程中项目参与各方产生的信息和知识进行集中管理的基
基金募集期限自()起计算。A.基金份额发售前两天 B.基金份额发售之日
为估算湖中鲤鱼的数量,某人撒网捕到鲤鱼300条,并对这300条鱼作了标记后又放回
随着生产力的发展和市场竞争的日趋激烈,市场营销实践也在不断创新,下列属于整个市场
A.抗原决定簇 B.胸腺依赖性抗原 C.胸腺非依赖性抗原 D.完全抗原
最新回复
(
0
)