(三)课堂练习给出一些有理数(有正数、负数、零，有整数、分数或小数)，请学生结合数轴比较这些数的大小。学生完成后，大屏幕展示解答过程订正答案。

资格题库2022-08-02 25

问题

选项

答案

解析

(三)课堂练习给出一些有理数(有正数、负数、零，有整数、分数或小数)，请学生结合数轴比较这些数的大小。学生完成后，大屏幕展示解答过程订正答案。师生共同总结比较有理数大小的方法：将有理数表示在数轴上，观察数对应的点的位置，左边的数小于右边的数。 (四)小结作业小结：通过这节课你有什么收获? 作业：思考能否不画数轴比较两个有理数的大小。【板书设计】

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面试幼儿中小学

从业类

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