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认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。A.成就动机理论 B.耶克
认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。A.成就动机理论 B.耶克
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2022-08-02
60
问题
认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。A.成就动机理论B.耶克斯-多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论
选项
A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
答案
B
解析
美国心理学家耶克斯和多德森研究证实,动机强度与工作效率之间不是线性关系,而是呈倒U型的曲线关系。具体体现在:动机处于适宜强度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态,干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。而动机的最佳水平不是固定的,依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中,动机强度高,效率可以达到最佳水平;在完成难度适中的任务中,中等的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度下的工作效率最佳。一般来讲,最佳水平是中等强度的动机。
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中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
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