首页
登录
从业资格
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解
admin
2022-08-02
35
问题
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意
选项
A.心求通而未得之意
B.达其辞
C.口欲言而未能之貌
D.开其意
答案
C
解析
宋代理学家朱熹对这句话的解释是:“愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也;启,谓开其意;发,谓达其辞。”
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1152347.html
本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
“循序而渐进,熟读而精思”由()提出。A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”这
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。’,
孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,
“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。A、孔子 B、韩愈 C、朱熹 D、王
“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。 A.孔子 B.韩愈 C.朱熹
宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )A.佛教、道教和法家思想 B
子曰:“不学诗,无以言。”其意思是说()。 A.不学诗,就不能出口成章,打动
随机试题
Don’talwaysblamehim,______(不如让他自己呆几个小时).itmightbeaswelltoleavehimon
Perspiration,thebody’sbuilt-incoolingmechanismoccursasanaturalreaction
珍稀动物rareanimal
别墅、高档公寓平均售价的增长率最高的年份为:() A.2009年 B.2
黑格尔在中国的命运也经历了大起大落。一度他是唯一可以正面研究的西方哲学家,他的话
A.神门 B.少海 C.通里 D.阴郄 E.少冲常用于治疗吐血、衄血等血
刘老师毕业于某大学,在广西某国家级贫困县的高级中学任教。因工作认真,成绩突出,得
班组运维计划应统筹()等工作,提高运维质量和效率。巡视、操作、带电检测
下边四个图形中,只有一个是由上边的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成
(2019年真题)计算沥青混合料摊铺机生产率时,应考虑的参数有()。A.铺层厚
最新回复
(
0
)