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在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性 B
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性 B
admin
2022-08-02
75
问题
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补性
选项
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性
答案
A
解析
个体身心发展具有顺序性是指个体的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在对青少年进行教育时,必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级向高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”。“不陵节而施”指的是不超过学习者现有的水平进行教育,应循序渐进地进行教育,体现的是顺序性。
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中学教育知识与能力
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