2. 从业资格
  3. 在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性 B

在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性 B

admin2022-08-02  87
问题 在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补性
选项 A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性
答案 A
解析 个体身心发展具有顺序性是指个体的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在对青少年进行教育时，必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”。“不陵节而施”指的是不超过学习者现有的水平进行教育，应循序渐进地进行教育，体现的是顺序性。
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