首页
登录
从业资格
小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁
小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁
最全题库
2022-08-02
85
问题
小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
选项
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
答案
A
解析
顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之问相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极影响。小学生先学习了长方形后学习了长方体是顺向迁移,并且是对长方形的认识促进了其对长方体的理解,因此是正迁移。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1150624.html
本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在图示的固定坐标系Oxyz中,长方体作平移(或称平动)。长方体的自由度数为:A.
C提示理解变压器的三个变比关系的正确应用,在变压器的初级回路中电源内阻与变压器的折合阻抗串联。
(2021年上半年真题)后继学习对先前学习产生负迁移作用。
(2021年下半年真题)学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大
于老师在讲台上把一张纸揉成团,把另一张纸烧成灰,由此让学生来理解物质的物理变化和
后继学习对先前学习产生负迁移作用。
学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点
在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常常出现“言行不一”的情
人们对美育功能的认识成果有三,不包括( )A.对美育的直接功能的认识 B.对
顺向迁移就是正迁移。
随机试题
You______himlastyearwhenyouwereinEngland.A、canhavemetB、mayhavemet
Assoonashereachedagreaterheight,conditionsbecamemuchsteadier,andhe
Shellfishgivethedeceptiveappearanceofenjoyingapeacefulexistence,althou
Therewasatimewhenparentswhowantedaneducationalpresentfortheirc
Whatisthementionedcauseoftheobesityproblemofchildren?[br][originalt
以下哪个参数属于结构动力(自振)特性参数()。A:动应变 B:阻尼 C:动
患者,缺失,Ⅰ度松动,临床冠长,楔状缺损穿髓,叩(±),X线片显示:根尖米粒大阴
2001年、2002年全国高等学校各学科学生数(单位:千人) 2001年
甲在从被害人乙手中非法夺取财物时,乙追赶甲不慎跌倒摔成重伤。甲应定( )。
某希望小学需要4年才能建成使用,李先生为该小学设立一笔奖学金,希望该小学投入使用
最新回复
(
0
)