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小军是班上有名的后进生,不但成绩拖后腿,而且还经常惹“乱子”。但是他对美术很感兴
小军是班上有名的后进生,不但成绩拖后腿,而且还经常惹“乱子”。但是他对美术很感兴
admin
2022-08-02
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问题
小军是班上有名的后进生,不但成绩拖后腿,而且还经常惹“乱子”。但是他对美术很感兴趣,有一次参加学校举办的“第二课堂成果展览”,他的作品获得了大奖。对此,班主任王老师的下列做法不恰当的是( )。A.认真分析,了解小军问题形成的原因B.扬长避短,告诉小军只需要发展美术方面的特长C.获得信任,寻找恰当的教育时机D.因势利导,帮助小军树立学习的信心
选项
A.认真分析,了解小军问题形成的原因
B.扬长避短,告诉小军只需要发展美术方面的特长
C.获得信任,寻找恰当的教育时机
D.因势利导,帮助小军树立学习的信心
答案
B
解析
针对小军的情况,王老师应“一分为二”地看待学生。一方面对小军美术方面的特长给予肯定,增强其自信心;另一方面,要帮助小军改变惹“乱子”的行为,帮助其提高文化课成绩。王老师可以采取以下做法:①建立良好的师生关系,获得小军的信任并寻找恰当的教育时机对其进行教育;②分析问题形成的原因,对症下药;③因势利导,鼓励、帮助小军树立学习的信心。素质教育要求促进学生全面发展,“只需要发展美术方面的特长”的说法是片面的。
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中学综合素质
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