首页
登录
从业资格
某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的
某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的
免费题库
2022-08-02
26
问题
某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法( )A.合理,可以提高教学效率B.不合理,教师应认真批改作业C.合理,可以促进学生自学D.不合理,增加了学生课后负担
选项
A.合理,可以提高教学效率
B.不合理,教师应认真批改作业
C.合理,可以促进学生自学
D.不合理,增加了学生课后负担
答案
B
解析
题干中教师针对课后作业只是在下节课给学生对答案,没有收作业批改,更没有进行深入的讲解。这一做法是不合理的,不符合《中小学教师职业道德规范》中的爱岗敬业——对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1143481.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?
中学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
孙老师受校长委托,对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研
从整体看,中学生身体发育处于()发展阶段。A.失衡 B.平稳 C.第一高峰期
老师告诉孩子过马路要遵守交通规则,红灯停、绿灯行,但是有时孩子在等待红灯时看到有
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”
在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生
中学生晓波遇到物理实验发现,钟表的摆动幅不取决于钟链的材料或重量,而是取决于钟摆
罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大湖的雄伟壮观
随机试题
[originaltext]Thankyouforcomingtomytalkthisevening.It’snicetose
Thenormalhumandailycycleofactivityisofsome7-8hours’sleepalterna
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay.Youshould
Themedicineshouldbekeptthat____________(孩子够不到的地方).beyondthereachofchil
ICU病床与护士人数之比约为A.1:1~1:2 B.视实际需要设定 C.1:
我国利率市场化改革的基本思路是()。 Ⅰ.先外币、后本币 Ⅱ.先存款、
共用题干 资料2014年5月,某审计组对甲公司2013年度财务收支进行了审计。
据国家统计局上海调查总队对2064家服务业小微企业开展的抽样调查,2017年,本
Questions173-175refertothefollowing
胆汁质气质的人,其高级神经活动类型属于 A.强、均衡而灵活的活泼型 B.强、
最新回复
(
0
)