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  3. 《义务教育数学课程标准（2011版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义

《义务教育数学课程标准（2011版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义

考试题库2022-08-02  48
问题 《义务教育数学课程标准（2011版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（　）。A.直线式B.圆周式C.螺旋式D.横线式
选项 A.直线式
B.圆周式
C.螺旋式
D.横线式
答案 C
解析 螺旋式是指在不同阶段，单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面呈现内容的基础，后面程序的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深层层递进。题目中先认识，后理解，体现的是螺旋式。
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