首页
登录
从业资格
发挥人的创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭
发挥人的创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭
考试题库
2022-08-02
53
问题
发挥人的创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是( )。A、是对已知的矛盾进行揭示B、是富有怀疑和批评态度的思维模式C、是李四光所用过的思维方式D、是一种传统的习惯思维方式
选项
A、是对已知的矛盾进行揭示
B、是富有怀疑和批评态度的思维模式
C、是李四光所用过的思维方式
D、是一种传统的习惯思维方式
答案
B
解析
求异思维,要求“对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1133212.html
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格笔试分类
小学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(
与归纳思维方向相反的思维方法是( )。 A.综合 B.归类 C.演绎
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性
王老师鼓励学生写小说。(学生的小说写得差,并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维
()是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A.热爱教育事
(2022上半年真题)小学生思维发展的基本特点是().A.具体形象思维和
(2021年下半年真题)皮亚杰认为,处于具体运算阶段的儿童,其思维的典型特点是(
在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习,这种学习策略属于(
(2020年真题)在创造性思维训练中,教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯
教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A.学习内容 B.思维品质 C
随机试题
A、everybodycanbuysuchafridgeB、noteverybodycanbuysuchafridgeC、nobody
W:Whatisyourgeneralpricerange(范围)?M:______A、Wearelookingforathree
Statisticsisadiscipline______alltheothersciences.A、affectedB、affectingC
[originaltext]W:Ifwehurrywecantaketheexpresstrainandsaveanhour.M:
Maryaccusedoneofhercolleaguesof(steal)______hermoney.stealing“accusesb.
Thesoundof"th"in"thin"is__________
预产期的推算方法是用末次月经A:月数减5,日数加7 B:月数减3,日数加6
()是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高
水运工程施工现场的脚手板必须使用坚固木板,凡是超过()以上的跳板,必须 加设
某工程合同价为500万元,合同价的60%为可调部分。可调部分中,人工费占35%,
最新回复
(
0
)