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当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩
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2022-08-02
15
问题
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点
选项
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
答案
D
解析
按照参与游戏的儿童之间的相互关系这一维度,可以将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主,游戏时彼此之间没有联系。各玩各的。合作游戏是幼儿晚期出现的较高级的游戏形式。案例中,小班“医院”的六位“小医生”都积极为教师看病、打针,虽然相互能意识到彼此的存在,但相互之间没有沟通、合作,这体现的正是平行游戏的特点。 考点点拨:本题考查的知识点是幼儿游戏的类型及特点。平行游戏的主要特征是儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿,儿童能意识到他人的存在,也会看别人怎么操作,甚至会模仿别人,但彼此都无意影响或参与对方的活动,儿童之间既没有合作行为.也没有共同的目的。
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