首页
登录
从业资格
教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.
教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.
练习题库
2022-08-02
41
问题
教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.视觉复述策略B.特征复合策略C.复述策略D.组织性策略
选项
A.视觉复述策略
B.特征复合策略
C.复述策略
D.组织性策略
答案
D
解析
个体在记忆过程中,将记忆材料按不同的意义,组织成各种类别,编人各种主题,使它们产生意义联系,或对内容进行改组,以便于记忆的方法称为组织性策略。复述策略是指儿童不断重复需要记忆的内容,以便准确、牢固地记住这些信息。特征复合策略是指儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。视觉复述策略是幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略,就是将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上,不断地注视目标刺激,以加强记忆。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1130229.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取的措施是( )。A.
作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像大海
在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是
在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应采取的措施是( )。A.大声呼
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜
父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两个孩子都知道两瓶饮
《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和(
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指( )。A.感知、记忆和思维 B
随机试题
Bloggingisapastimeformany,evenalivelihoodforafew.Forsome,itbe
网络互联层上的ARP协议的作用是______。A.用于传输IP数据报 B.实现
监理质量控制的手段主要包括( )。 ①审核有关技术和里程碑报告②直接进行
造血干细胞的免疫标记是A.CD7B.CD11C.CD34D.CD38E.CD42
交通标线是主要的交通安全设施之一,其主要作用是管制和引导交通,下列的哪种设施属于
职位分析与工作有关的信息不包括( )。A:建设项目管理组织结构 B:工作性质
从四个图中选出唯一的一项,填入问号处,使其呈现一定的规律性。 A.如上图所示
枯叶蝶了它的花纹、图案,了它的粉墨、色彩,了繁华的花丛,了它翱翔的姿态,
()是商业银行在长期经营信贷业务、承担信用风险过程中逐步发展并完善起来的传统信用
关于民用建筑强制节能标准的说法,正确的是()。A.不符合民用建筑强制性节能
最新回复
(
0
)