首页
登录
从业资格
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()。A.引导幼儿感知常见的
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()。A.引导幼儿感知常见的
最全题库
2022-08-02
35
问题
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()。A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会
选项
A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见食物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.为幼儿提供按数取物的机会
答案
A
解析
本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中科学领域第二部分数学认知中感知和理解数、量及数量关系的教学建议:引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。如:
①感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征。②结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的。如小亮比小明高,但比小强矮。
③收拾物品时,根据情况,鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理。如整理图书时按照大小摆放。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1130192.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下列选项中,不属于小学生身体发育特征的是( )。A.脑细胞分化基本完成 B.
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?( )A.气质 B.性格 C
为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论
在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于( )。A.概念
综合实践活动的主要特征有哪些?
张三是班里的数学课代表,是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。A
关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这
小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他
随机试题
Mt.BenNevis,thehighestmountainoftheU.K.,standsin______.A、ScottishHigh
[originaltext]We’restartingtodaywithareportonamajorearthquakethat
Weneedtoexaminepresenteventsinthe_____ofhistory.A、pretextB、contextC、te
建设项目全生命期一体化管理(PLIM)模式是指由()牵头,专业咨询方全面负责
下列关于转融通业务保证金的说法中,正确的有( )。 Ⅰ.证券公司向证券金融公
临床常见的Ⅲ型变态反应有A.类风湿关节炎B.新生儿溶血症C.荨麻疹D.输血反应E
对医师有合理的个人利益的正确理解是A.医师的正当利益都应得到实现 B.医师的个
人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象。这一特点指的是注意的(
台背路基填土加筋的主要目的是为了()。A.提高路基承受能力 B.减少路基与构造
下列选项中,符合《建设工程安全生产管理条例》规定的有( )。A.施工单位应当将
最新回复
(
0
)