首页
登录
从业资格
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动
资格题库
2022-08-02
92
问题
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平,幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现,中班的幼儿,大部分会使用筷子,有少数不会使用筷子,在会使用筷子的幼儿中,也有很多姿势是不对的。
选项
答案
解析
中班健康活动:筷子夹夹夹一、活动目标
1.积极参与游戏,体验活动的乐趣。
2.知道筷子发源于中国,是中华民族的传统餐具。
3.能正确地使用筷子,锻炼手指的灵活性。
二、活动准备
幼儿人手一双筷子、一个盘子、一个碗,棉花糖、黄豆、饼干、小馒头若干。
三、活动过程
1.活动导入
提问导入,教师出谜语“身体细长,兄弟成双,只会吃菜,不会喝汤”。幼儿猜谜底。
2.活动发展
(1)教师简单介绍筷子的历史及作用。
(2)幼儿自由练习使用筷子夹盘子里的东西,教师巡回观察。
(3)幼儿分享自己夹东西的过程,什么好夹,什么不好夹。
(4)教师总结正确使用筷子的动作要领:右手五指自然弯曲,大拇指、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部、中指和无名指夹住另外一根筷子,小拇指自然弯曲,夹食物时先张开筷子,夹住食物后要夹紧。
(5)幼儿自由练习使用筷子夹盘子里的东西,教师巡回观察并给予指导。
3.活动结束
幼儿玩夹棉花糖比赛,每人一双筷子、一个盘子、五个棉花糖、一个空碗,幼儿进行比赛,看谁夹得最快。
四、活动延伸
将筷子、小馒头、饼干等材料投放到区域中,让幼儿练习使用筷子。(当幼儿夹得又快又好时,可以奖励给幼儿一块饼干。)
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1130169.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其
看见一个苹果,人们马上能认出它。这时的心理活动是( )。A.感觉 B.视觉
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和(
下列说法正确的是( )。A.观察别人的行为或活动,以相同的方式作出反映的能力叫
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,
班主任工作的首要任务是( )。A.建立班集体 B.组织学生活动 C.抓好学
关于班主任的角色,下列说法错误的是( )。A.班主任是班级活动的管理者 B.
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际
课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及
班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出来的。A.马卡连柯 B.德鲁克
随机试题
Therewasaquickturnoverofstaffinthedepartmentasthemanagertreatedhis
Educatinggirlsquitepossiblyyieldsahigherrateofreturnthananyother
Notmanyyearsago,awealthyandrather
( )是通过建立网上商店的方式进行交易。在这种模式下,购买方将货款支付到指定账
阿米巴肠病的最重要确诊依据是A.粪便中找到阿米巴滋养体 B.乙状结肠镜检查肠黏
用通窍活血汤治疗瘀血头痛,若头痛较剧,久痛不已,应加()A.半夏、陈皮
A.碳酸锂 B.阿米替林 C.左旋多巴 D.硫酸镁 E.甲丙氨酯以上抗帕
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。A.遗传决定论 B.教育万能论
案例九: 一般资料:求助者,男性,42岁,硕士研究生,公司高级管理人员。 案
(2016年真题)2002年,小王在市区黄金位置开了一家咖啡店。由于经营有方,
最新回复
(
0
)