首页
登录
从业资格
在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心问题是( )。A.记忆知识 B.思维能力
在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心问题是( )。A.记忆知识 B.思维能力
admin
2022-08-02
50
问题
在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心问题是( )。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素
选项
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
答案
B
解析
本题我们可以采取排除法进行分析。智育是指开发儿童智力,促进儿童认知发展的教育。选项A的记忆知识是片面的,至于过程中包含对知识的记忆,但是并不仅仅是记忆知识,而且知识的记忆只是智育过程中非常低级的部分。选项C的掌握技能显然也不是智育的核心,技能包括各种各样的技能,该选项表述不清,所以排除。选项D明显也是错误的,智育的核心不可能是培养“非智力因素”,所以经过排除,只有B选项是正确的,智育的核心问题是思维能力,思维是儿童认知发展的核心,所以培养儿童的思维能力是智育的核心。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1129372.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
简述小学教育科学研究的基本方法。
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的是()
依据新课程知识给《自然之道》(人教版小学四年级下册)写一篇教学设计。 要求:(
下列选项中,属于程序性知识的是()A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案
短时记忆的主要编码形式是()A.图像编码 B.听觉编码 C.语义编
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在()前后。A.三年级上学期 B.
小学生心理辅导的主要对象是()A.正常小学生 B.严重精神病人 C
小学教育的对象一般为()岁的儿童。A.5~11 B.6~12 C.5~12
下面是小学语文四年级下册语文园地三的“口语交际·习作”阶段的内容,请根据此内容做
如何促进小学生思维的发展
随机试题
Chinahaslaunchedaseriesofactivitiesrecentlytopromotebookreadingh
ProfessorPlumbhasjustinventedahighlyconcentratedformoffood.Allth
汉字源于远古时期对自然景物的简单描摹,如树木、河水、山川、人物等。这些描摹实际上就是象形文字(pictograms)的萌芽。甲骨文(Oracles)是刻
桥梁的承载结构有()。A.格构式 B.梁式桥 C.拱式桥 D.刚架桥 E
市政公用工程施工组织设计主要内容有工程概况与特点、施工平面布置图、施工部署和管理
民用建筑供暖面积热指标概算值中,图书馆的单位面积热指标为( )W/m2。A.4
以詹森指数、特雷诺指数以及夏普指数评价业绩,应注意的问题包括()。 A.均以
依据我国中央银行的规定,票据贴现的贴现期最长不得超过( )。A.6个月 B.
A.乳香 B.山药 C.大黄 D.甘遂 E.延胡索土炒后以补脾止泻为主的
下列工程缺陷中承包人不承担修复义务的是()。A.施工期运行中发现的工程设计缺陷
最新回复
(
0
)