首页
登录
从业资格
围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案
围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案
练习题库
2022-08-02
35
问题
围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案
选项
答案
解析
主题目标: (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参与重阳节的活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感;
环境创设: 1.送给爷爷、奶奶的礼物; 2.和爷爷、奶奶说句悄悄话; 3.区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物; 4.语言角:提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述。
家园共育: 请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。
活动:奶奶夸我孝顺
内容与要求: 1.理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。 2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。 3.增强关心奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣。
活动准备: 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程: 1.谈话。引起兴趣。 师:小朋友,知道今天是什么节日吗?是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。 师:重阳节到了,我们可以送给爷爷奶奶什么礼物呢?(幼儿自己说) 师:如果爷爷奶奶收到了礼物,一定开心极了。 2.理解童谣的部分内容。 (1)观察老师出示的实物,知道名称。 (2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。 3.学习童谣。 (1)欣赏教师念童谣。 (2)在实物的提示下学习念童谣。 (3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。 4.创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
附儿歌: 小板凳,你莫歪 小板凳,你莫歪,我扶爷爷坐下来。 我为爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。 奶奶夸我孝顺儿 小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。 大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1128479.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶
直接影响活动效率.使活动顺利完成的个性心理特征是( )。A、性格 B、气质
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。A、学习
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A、课程内容 B、课程方案 C、课
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是(
( )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A、教
奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称作(
小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有()
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程,这种课程属于()。A.学科课程 B.活动
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标
随机试题
A—FreedeliverytoyourdoorB—TollgateC—NoentryD—StrictlynoparkingE—Lugg
AccordingtoWorldHealthOrganization,howmanypeopleamkilledbyoutdoorair
[originaltext]W:Youareanexpertonurbanproblem,Mr.Parker.Iwonderhowy
研究生graduatestudent;postgraduate(student)
气体A2和气体B2可以反应生成气体AB3。在同温同压下,体积均为100mL的A
混凝土加压时,初期应慢速,后期应加快加压速度。
患儿,男,8岁。颜面眼睑浮肿,小便短赤,下肢疮毒,舌红苔薄黄,脉滑数。实验室检查
如下图所示,装有水的烧杯放在天平一端,另一端放置砝码使天平平衡,此时再放入一手指
权利义务的基础在于( )的规定或约定是否遵循法律规范和合同规范,这是劳动争议产
实践高于理论的原因是因为实践有()。A.普遍有用性 B.主观能动性 C.直接
最新回复
(
0
)