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一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高
一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高
题库
2022-08-02
39
问题
一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。请结合教育观分析该案例。
选项
答案
解析
一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。
请结合教育观分析该案例。
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幼儿综合素质题库教师资格笔试分类
幼儿综合素质
教师资格笔试
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