首页
登录
学历类
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是A.“达其辞
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是A.“达其辞
admin
2022-08-02
143
问题
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”
选项
A.“达其辞”
B.“口欲言而未能之貌”
C.“开其意”
D.“心求通而未得之意”
答案
D
解析
朱熹在《论语集注》中对孔子的“不愤不启,不悱不发”这句话进行了解释:“愤者,心求通而未得之意?,悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,谓达其辞。”故选D。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/xueli/923863.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
在一项考察初中生英语学习效果的研究中,采用的教学方法有自学辅导式和启发式,使用
下列选项汇中,厲于人本主义理论倡导的学习与教学方式的是A.生成学习 B.结构教
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有A.情境学习 B.接受学习
下列学习与教学方式中,社会建构主义倡导的有A.支架式教学 B.认知学徒制 C
强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生
概念学习中的变式是指A.变更教学组织方式 B.变更言语表达方式 C.变更概念
标准参照测验的预测方法包括A.前测一后测方法 B.已接受教学组一未接受教学组方
期末考试之后,教师要对试卷的效度进行分析,分析试卷是否能够考查学生是否掌握了教学
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学
随机试题
Theoldladyhasnotyet______thedeathofherhusband.A、getridofB、getaway
北京,是中华民族的远祖——“北京人”——的故乡;同时也是世界闻名的文化古城。三千多年前,这里已是周朝封国——燕国——的都城。公元十世纪后,辽、金、元、明
Publicofficialsandcandidatesforpublicofficeroutinelyusepublicopin
[originaltext]VirginiaBrownisintheninthgradeatAshleyHighSchoolS
关于铺设在混凝土垫层上的面层分格缝,下列技术措施中哪一项是错误的?( )A.沥
某双面排水、厚度5m的饱和黏土地基,当竖向固结系数Cv=15m2/年,固结度Uz
下列乳房视诊检查的内容及意义,错误的是A.患者坐位,面对光线 B.观察乳腺外形
上腹部被汽车撞伤4小时,患者面色苍白,四肢厥冷,脉搏140次/分,血压60/40
某施工单位承建某城市一新建快速路5标段工程,其中K3+220~K3+650为填方
(2016年真题)根据《合同法》,合同当事人违约责任的特点有()。A.违约
最新回复
(
0
)