教师资格面试高中化学_相关试题

高中化学《物质的量》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”
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admin2022-8-2
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高中化学《电解》主要教学过程及板书设计教学过程第一环节：情景引入【复习导入】回忆初中电解水的实验装置，初步理解电池、电极、电解质溶液。第二环节：
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高中化学《酯化反应》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：复习导入厨师在炒菜尤其是烧鱼时都喜欢加些酒和醋，你知道这是为什么吗?这个过程产生了具有浓郁
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初中化学《复分解反应》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课提问学生复分解反应的概念，请学生列举一些复分解反应，引入本节课“复分解反
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初中化学《常见金属的化学性质》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：回顾旧知，引出新课【教师提问】绝大部分金属有金属光泽，观察实验台上的镁条有没有金
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初中化学《硬水和软水》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)创设情境，导入新课【多媒体展示】水壶使用前和多次使用后的照片。提出问题：为什么经过一
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admin2022-8-2
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初中化学《混合物与纯净物》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：创设情境，激趣设疑【谜语导入】“看不见，摸不着，没有颜色没味道，你的身边常围绕。”谜
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高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑
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【答辩题目解析】 1.你是如何导入新课的，为什么采用这种方法? 本节课开始，我展示了魔术实验，采用了实验导入的方式。中学阶段学生的心理特征是：急于想了解
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高中化学《酯化反应》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】
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答辩题目1.本课当中的实验涉及了许多铵盐，如何验证铵盐的性质? 2
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高中化学《化学反应》一、考题回顾题目来源：5月19日安徽省芜湖市面试考
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二、考题解析【教学过程】 (一)生活导入【教师引导，提出问题】上节课从微观的角度认识了物质的形成，学习了像氯化钠这种离子化合物的形成过程，请回答什么是
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二、考题解析【教学过程】 (一)故事导入【故事导入】阿那吉纳号漏水，探究原因。 (二)探究新知【小组实验】把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧
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高中化学《烷烃》一、考题回顾题目来源：5月18日广东省茂名市面试考题
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高中化学《氨的实验室制法》一、考题回顾题目来源：5月18日湖南省岳阳市
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二、考题解析【教学过程】环节一：魔术导入茶水变墨水(烧杯
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高中化学《共价键》一、考题回顾【提出问题】原子间通过
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高中化学《氢键的形成》一、考题回顾教师提问：既然氢键是一种较
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