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  • 《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强

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    610
  • 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为

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    1140
  • 教师良好的心理素质至少应包括_____、_____、_____和_____等方面

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    1430
  • 职业道德是职业范围内的_____,是_____和_____在各个职业领域内的具体

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  • 教师仁慈的意义大体上可以概括为_____、_____、_____和_____。

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  • 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师

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  • 按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分为_____和_____两大类。

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  • 能够体现学校办学特色的课程是_____课程。

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  • 教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调_____,强调学习的过程与方法。

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  • 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学

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  • 学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_____和不为侵权行为造成的。

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  • 一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是_____、_____和___

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  • 我国的师生关系是以_____为根本目标的,其明显的特征是_____、_____和

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  • 教师合理的知识结构应包括_____、_____、_____等方面;教师的能力结构

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  • 教师最基本的职业道德是_____。

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  • 教师道德是一种_____,它的基本含义就是_____,教师在_____的指导下,

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  • 在教学过程中应以_____为主,_____为辅。

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  • 新课程改革的核心理念是“_____”。

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  • 新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有“_____、_____、_____”

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  • “力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人,离仁者也就不远了。它所反映的

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