首页
登录
从业资格
教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时,从多元智能理论的教学原则出
教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时,从多元智能理论的教学原则出
admin
2022-08-02
103
问题
教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时,从多元智能理论的教学原则出发,下列哪一条应该是优先考虑的原则?( )A.设计与日常活动关系密切的真实任务B.激励并给予学生自主解决问题的自主权C.强调教师的教学方法和手段的针对性D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点
选项
A.设计与日常活动关系密切的真实任务
B.激励并给予学生自主解决问题的自主权
C.强调教师的教学方法和手段的针对性
D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点
答案
B
解析
多元智能理论注重每个人的八种智能的发展,强调培养学生解决实际问题的能力和创造产品的能力,要求教师鼓励和指导学生辨别和发展多种智能,在教学中给学生创造多样化的教学方式和教学环境,让学生自主选择自己喜欢的方式来解决问题。因此,“激励并给予学生自主解决问题的自主权”是优先考虑的原则。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1894683.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
初中物理课程中有很多容易混淆的物理概念,如功和功率,温度和热量等。举例说明教学中
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
下面是关于“超重和失重”的教学片段。 教师:大家看教材(图9),思考一个问题—
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料:如图3所示为高中物理某教科书“光的粒子
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料: 图示为某高中物理教材“欧姆定律”一
阅读下列材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
阅读下列材料.按照要求完成教学设计。 下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的
阅读下列材料,完成教学设计。 下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验
下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。 师:初中我们学过做功的两个要素是
随机试题
Wheredoesthemanwanttogo?[br][originaltext]M:Hi.Iwaswonderingifthe
[originaltext]JM:IfirstencounteredParkerRossman’sworkintheearly1990s
Whatdeterminesthekindofpersoneachofusdevelopsintooveralifetime?
Englandisnotabigcountry:fromnorthtosouthandfromeasttowestiti
AfteranearthquakeinLosAngeles,youngpeople______.[originaltext]Anear
上述药物中,属于抗菌增效剂的是A.甲氧苄啶(TMP)B.萘啶酸C.磺胺嘧啶D.诺
据古籍记载,我国学校教育设立“小学”始于( )。A.夏朝 B.商朝 C.西
交易手续费是期货交易所按()收取的费用。A.成交价格 B.成交合约金额的一定
(2018年真题)甲公司对政府补助采用总额法进行会计处理。其与政府补助相关的资料
负债类账户的借方登记负债的增加。
最新回复
(
0
)