教师资格笔试-中学生物学科知识与教学能力_相关试题

生长素的作用特点”的课程内容可以重点培养学生的科学思维是（）A.归纳概括
中学生物学科知识与教学能力教师资格笔试
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江豚种群中全部个体所含有的全部基因，称为这个种群的（）。A.基因库 B.
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T2噬菌体与醋酸杆菌的共同之处是（）。A.均为原核生物 B.通过分裂增殖
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大肠杆菌细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）。A.2种 B.4种 C.5
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抗利尿激素可促进肾单位对水的重吸收，抗利尿激素的作用部位是（）。A.肾小球
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将组织培养形成的玉米胚包裹在能提供养分的胶囊里，并在胶囊外包上一层具有保护功能的
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“细胞的分化”的教学设计思路说明：在本节课学习之前，学生已经学习过细胞的分裂
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问题：（1）分析该栏目的教育应用价值。（2）分析该栏目在教学中的应用
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甲、乙两位老师的提问甲、乙两位老师在指导学生使用高倍显微镜观察几种细胞的教学
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某学生偏食，喜欢吃稻谷类食物，而不喜欢吃动物性食物。下图表示所吃稻谷在体内的部分
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图3表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变化的
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二硫键“S—S”（是由两个“—SH”形成的）是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学
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下列课程资源属于隐性课程资源的是（）。A.科学知识科普书 B.动植物标本
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某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准
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用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及化合物中可能具有放
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在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。A.中
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在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理性判
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在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的（）A.确
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“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多
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下列属于第一道防线的是（） ①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的
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