2. 从业资格
  3. 在“种子萌发的环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价： （1）

在“种子萌发的环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价： （1）

admin2022-08-02  108
问题 在“种子萌发的环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价：（1）能否根据观察或生活经验提出问题．根据问题提出假设?（2）能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案。包括设计对照实验?（3）能否按照实验计划准备实验材料。有步骤地进行实验?（4）能否按照实验操作的规范要求完成实验?（5）能否安全地使用各种实验器具?（6）能否实事求是地记录和收集实验数据?（7）能否分析实验数据的相关性并得出结论?（8）能否在探究活动中与他人合作交流?问题：（1）结合材料，从评价内容的角度，分析该教师对学生的评价方法。（10分）（2）在实际教学中，评价应注意些什么?（10分）
选项
答案
解析 （1）该探究活动中，教师重视对学生的探究能力进行评价。培养学生的探究能力是初中生物学课程的重要目标之一。在教学过程中，教师通过对学生在探究活动中所表现出的观察、归纳和发现问题的能力的评价，帮助学生逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师还结合了探究活动的全过程评价学生的探究能力。同时，教师重视对学生情感、态度和价值观的发展状况进行评价。
（2）评价方式多样化：教师应注意终结性评价和形成性评价相结合，定量评价和定性评价相结合，在具体操作时，除了采用笔试外，还要重视采用实验操作、制作设计等任务表现性方式进行评价。采用“档案夹”的形式记录学生的发展：采用“档案夹”的目的是对学生学习生物学的全过程进行综合评价，以激发学生进一步学习生物学的兴趣。
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