在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。

题库2022-08-02 88

问题在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。

该题目属于认知目标领域的（）层次。A.理解B.识记C.分析D.综合

选项 A.理解
B.识记
C.分析
D.综合

答案 A

解析布卢姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。理鳃水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据，对材料进行初步的重新整理与排列，指出材料包含的意义与趋势。题干中的选择题属于认知领域的理解层次。

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中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

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中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：初中物理某教科书关于“力”一章节的一个

阅读材料．根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）

材料高中物理某教材中“探究碰撞中的不变量”一节的演示实验如下。如图16．1-

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《普通高中物理课程标准（实验）》中

下面为一道物理习题和某同学的解答过程。问题：（1）指出此道试题检测了

下面为一道物理习题和某同学的解答过程。问题：（1）指出此道题检测了学

下面为一道物理习题和某同学的解答过程。问题：（1）指出此道试题检测了

下面是关于“超重和失重”的教学片段。教师：大家看教材（图9），思考一个问题—

阅读材料，完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准（实验）》中关于“光的干

阅读下列材料，完成教学设计。下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应

【B1】[br]【B6】A、stoneB、dangerC、sleepBoutofdanger意为“脱离危险”。

Itdidn’tseemtohave____toherthatonceshewasaddictedtodrugsmoking,she

[originaltext]ThefirstrealityTVshowintheworldwascalledExpedition

Theoceanbottom—aregionnearly2-5timesgreaterthanthetotallandarea

WriteonANSWERSHEETTWOanoteofabout50～60wordsbasedonthefollowing

NewYear’sresolutionsoftenhavetodowitheatingmorehealthfully,going

锅炉容器内焊接时，照明使用的电源电压不大于()V。A、12 B、24 C、3

①温度下降②锯开木头③飓风猛刮④树木被刮倒⑤道路阻塞（）A.1-4-2-3-

女，6岁。因深龋洞就诊，否认自发痛，X线片示：该牙未见根尖周病变，牙根已形成，未

关于竞争性成本计划的说法，正确的有()。A.该成本计划对本企业完成投标工作所需要

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