2. 从业资格
  3. 在“植物细胞的结构”节教学时,教师为学生提供了洋葱、黄瓜、番茄、黑藻、菠菜青椒等

在“植物细胞的结构”节教学时,教师为学生提供了洋葱、黄瓜、番茄、黑藻、菠菜青椒等

考试题库2022-08-02  86
问题 在“植物细胞的结构”节教学时,教师为学生提供了洋葱、黄瓜、番茄、黑藻、菠菜青椒等材料,组织学生制作和观察临时装片,然后讲解细胞的结构与功能。这部分教学的内容为1课时，关于这一教学过程的描述， 不此项符合题干要求的是( )。A.认识和规范的操作显微镜是本节课的教学重点B.学生可以从给定的材料中选择2- 3种进行观察C.教学中运用了通过事实总结形成概念的教学方式D.教师可以通过识图的方式，检测学生的概念掌握的情况
选项 A.认识和规范的操作显微镜是本节课的教学重点
B.学生可以从给定的材料中选择2- 3种进行观察
C.教学中运用了通过事实总结形成概念的教学方式
D.教师可以通过识图的方式，检测学生的概念掌握的情况
答案 A
解析 本题考查教学目标及教学方式。
A项，本节课的重点是通过观察植物细胞学习其结构，A项表述正确。
B 项，学生可以选择其中2~3种材料进行观察，找出植物细胞的结构特点，B项表述有误。
C项，通过实验结果的事实观察，总结出细胞结构相关概念，C项表述正确。
D项，通过观察临时装片，检测学生对细胞结构概念的理解，从而检测其掌握情况，D项表述正确。
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本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

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