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图7示意了学生生物科学素养的发展进阶,学生开始中学生物学课程学习的起点和完成课程
图7示意了学生生物科学素养的发展进阶,学生开始中学生物学课程学习的起点和完成课程
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2022-08-02
112
问题
图7示意了学生生物科学素养的发展进阶,学生开始中学生物学课程学习的起点和完成课程学习的终点分别对应的是( )。
A.a,bB.a,cC.b,cD.b,d
选项
A.a,b
B.a,c
C.b,c
D.b,d
答案
C
解析
学生在开始中学生物学课程学习之前已有了一定的经验和认知积累(a),以此为基础进行生物学习的,学生开始中学生物学课程学习,其生物科学素养的发展以b为起点; 完成课程学习之后学生的生物科学素养实现了极大地提升(e),但课程结束后,随着知识的迁移、实践以及其他因素的影响,学生的生物科学素养的发展会有继续的提升(d),因此,在图示的学生生物科学素养的发展进阶图中,学生开始中学生物学课程学习的起点和完成课程学习的终点分别对应的是b、c。
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中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
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