首页
登录
从业资格
在“根对水分的吸收”的教学中,教师出示两个装有水溶液的烧杯,里面分别浸泡着一棵菠
在“根对水分的吸收”的教学中,教师出示两个装有水溶液的烧杯,里面分别浸泡着一棵菠
免费题库
2022-08-02
104
问题
在“根对水分的吸收”的教学中,教师出示两个装有水溶液的烧杯,里面分别浸泡着一棵菠菜,其中一棵坚挺,另一棵略萎蔫。教师说:“这两个烧杯中分别装有清水和食盐水溶液,可我忘记是哪一个装有食盐水溶液了,请大家学完这节课后帮我分析一下。”该教学活动不具有的教学功能是( )。A.直观演示B.导入教学C.设置悬念D.揭示机理
选项
A.直观演示
B.导入教学
C.设置悬念
D.揭示机理
答案
D
解析
该教师应根据教学内容,通过向学生演示植物实物和真实情境,传播生物学知识,具有直观演示的教学功能,A项不符合题意;教师在课堂伊始,利用实验材料及仪器为学生创设学习情境、激发学生学习兴趣、启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知,实现导入教学,B项不符合题意;教师通过创设题干中的悬念,激发学生的求知欲和学习积极性,是教学活动中的设置悬念功能的实现,C项不符合题意;揭示机理是通过教学活动,完成教学目标,实现知识的答疑解惑,而题干为课堂初始教师的教学活动,还未开始新授环节,无法实现揭示机理的教学功能,D项符合题意。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1893892.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
案例: 某老师在进行“测定电池的电动势和内阻”的实验教学时,希望通过对实验原理
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电
在用比值定义法定义的物理量的教学过程中应该注意以下几个问题:(1)强调概念的本质属性。学生时常会有一些定势思维,教师需要正确引导,帮助其深刻理解物理含义。比
如图6所示,在光滑绝缘的水平面上方,有两个方向相反的水平方向匀强磁场,PQ为两个
图1所示为初中物理教学常用的一个演示实验。在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化
案例: 初中物理“声音”的一段课堂教学实录如下: 师:请大家把手放在自己的声
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图7所示为高中物理某教科书“科学
球形电容器由两个同心的球壳导体,A、B组成,如图5所示。导体A、
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011
随机试题
Whichofthefollowingistrueabout"seniorityrules"?[br][originaltext]Josh
[originaltext]Apple’siPodprofoundlychangedthewaypeopleexperiencemus
在法院、检察院工作的国家公职人员都是法官、检察官。
设总体X服从参数为λ的泊松分布,其中λ未知.X1,…,Xn是取自总体X的样本,则
甲公司2015度至2020年度发生的与一栋办公楼有关的业务资料如下: (1
患者高热2周,伴乏力气短。血象检查网织红细胞绝对值12×10/L,中性粒细胞0.
做市商可以分为()。A.买方做市商和卖方做市商 B.一般做市商和综合做市商
Shewasawardedaprizeforthefilm.A:g
( )最不适合用无领导小组讨论的方法进行选拔。A.人力资源主管 B.财务管理
男,30岁。间断水肿3年,血压升高4个月。查体:BP165/95mmHg,双下肢
最新回复
(
0
)