首页
登录
从业资格
在“DNA 是主要的遗传物质”一节的教学中,教师提出问题:“遗传物质能够控制生物
在“DNA 是主要的遗传物质”一节的教学中,教师提出问题:“遗传物质能够控制生物
题库
2022-08-02
102
问题
在“DNA 是主要的遗传物质”一节的教学中,教师提出问题:“遗传物质能够控制生物性状,而性状是通过蛋 白质来体现的,遗传物质与蛋白质的关系是什么?”此提问属于( )。A.知识性提问
B.评价性提问
C.应用性提问
D.分析性提问
选项
A.知识性提问
B.评价性提问
C.应用性提问
D.分析性提问
答案
D
解析
提问的类型一般包括六种:回忆性提问、理解性提问、运用性提问、分析性提问、综合性 提问和评价性提问。运用性提问是建立一个简单的问题情境,让学生运用新获得的知识和回忆旧知识,解决新问题。 分析性提问要求学生识别条件与原因,或者找出条件之间、原因与结果之间的关系。教师需要不断给予指导、提示 和帮助。评价性提问主要包括两方面,评价他人的观点和判断方法的优劣。回忆、理解和运用性提问主要用于检查 学生的知识;分析、综合与评价性提问要求学生运用所学知识去面对问题。综上所述,根据题意判断,该提问要求 学生用所学知识找出条件之间的关系,属于分析性提问。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1893783.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。 老师:同学们,大家先看屏
李老师在进行高中物理“牛顿第一定律”一课教学时,将踢足球的图片投影到了屏幕上(如
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录: 老师:同学们,上次课学习了向心
某教师为检测学生对电场力做功、电势差知识的掌握情况,布置了若干练习题,下面是某同
某老师“并联电路的电流规律”教学片段如下: 老师:同学们,下面我们来探究“并联
阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 某物理单教科书关于“电与磁”一章某节的一
案例: 初中物理“电阻的串联和并联”的一段课堂教学实录如下: 老师:同学们,
结合“音调、响度和音色”的教学,简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。
以串、并联电路为例,简述教学中如何体现理论联系实际的原则。
随机试题
Thefirsttwostagesinthedevelopmentofcivilizedmanwereprobablythei
HIV&AIDS[A]AIDShasnowsurpassedtheBlackDeath
如果你的学生小红在走廊奔跑被其他学生撞到,小红家长对你进行投诉,你会怎么办?
求解微分方程:
龈下刮治器刮除牙石时,工作端与牙面之间的角度是A.105° B.
胸廓前后径与横径之比为1:1,肋骨与脊柱夹角大于45度,此种胸廓为()
对于期货交易而言,电脑软件及网络系统故障产生的风险是()。A:技术风 B:代理
单糖浆的浓度为()A.55%(g/ml) B.95%(g/ml) C
变压器承受近区短路冲击后,应记录短路电流峰值和()(A)负荷电流(B)短
劳动分工的三个主要层次不包括( )。A.一般分工 B.特殊分工 C.个别分
最新回复
(
0
)