首页
登录
从业资格
制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是( )。A.菌种为异养原核生物 B.将
制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是( )。A.菌种为异养原核生物 B.将
题库
2022-08-02
63
问题
制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是( )。A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.发酵液最终呈现酸性
选项
A.菌种为异养原核生物
B.将原料灭菌后再发酵
C.保证无氧环境下发酵
D.发酵液最终呈现酸性
答案
D
解析
本题考查传统发酵技术的应用相关知识。制作果酒用的是酵母菌,是异养兼性厌氧型,果醋利用的醋酸菌是异养需氧型,泡菜是利用乳酸菌.异养厌氧型,酵母菌是真菌,故A错误。利用自然菌种发酵时不能对原料进行灭菌,否则菌种也会死亡,如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的,故B错误。醋酸菌一定需要氧气,故C错误。发酵液在微生物的作用下都会变为酸性,故D正确。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1891758.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
如图所示的算法流程图,执行情况为()。 A.输入三个数,输出其中的最小数
阅读材料,根据要求完成教学设计。 信息技术实验课是通过学生亲身实践与操作,习得
张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教,刚刚参加工作,张红踌躇满志,决心要把自己
信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和( )。A.生物技术
简述模拟信号数字化过程中的三个基本步骤。
请阅读下列材料: 材料一《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)多媒体
材料: 教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的相关内容标准:"以两个不同区域对比,比
某教师讲解“秘鲁渔场的形成”的教学片段如下。 师:下面我们通过实验来说明沿岸上
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程目标”中“情感、态度与价值观”的目标内
随机试题
[originaltext]HadIknownthatwecouldbuyexactlythesametypeofcamerache
Nooneknowswhenthefirstcalendarwasdeveloped.Butitseemspossibletha
Whichdoyouthinkismoreimportantwhenchoosingajob,salaryorjobsatisfac
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanewsreporttoyourcamp
能够补肾阴、补肾阳、固肾精的药物是()。A.赤石脂 B.肉豆蔻 C.罂
管道吹扫的顺序应该为( )。 A、主管、支管、疏排管 B、疏排管、支管、
DidanyonecallwhenIwasout?A:everyon
患儿,6岁,体重32kg,其能量摄入应按理想体重所需能量减少A.5% B.10
2021年1—4月份,规模以上通用设备制造业平均每百元营业收入产生的利润比上
人格测验自陈量表的编制方法包括()。 (A)逻辑分析法(B)经验效标法
最新回复
(
0
)