如果课前没人和你互动，你怎么处理?

资格题库2022-08-02 65

问题如果课前没人和你互动，你怎么处理?

选项

答案

解析针对上述情况，我会如下处理：
第一，和学生了解原因。
第二，反思自己的教育方式是否不受学生喜欢，及时调整。
第三，作为一个教师，应不断提升自己的教学能力，及时反思，坚持创新。

转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1801523.html

本试题收录于：面试幼儿中小学题库从业类分类

面试幼儿中小学

从业类

相关试题推荐

老师要求学生课前预习，有学生末按要求完成预习任务，直接影响老师授课计划。如果你是
有同学课前被批评，上课回答问题故意答错，你怎么办?
【教学过程】环节一：课堂导入分析资料，导入新课出示课前对学生进行调查问卷的统计结果，分析图表，让学生分享网上交友的经历，以及微信、微博等新交友
【教学过程】课前准备，收集材料。【教师】观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制)，视频等。【学生】搜集不
【教学过程】环节一：导入新课在课前进行图片展示，自然界可通过植物的光合作用获得氧气;工业上可通过工业生产获得氧气;在实验室中，我们上节课的学习知道了
【教学过程】环节一：导入新课展示长喙天蛾吸食花蜜、煮食物画面，让学生思考天蛾是如何发现花蜜的?课前在自己身上喷香水，在教室内走一圈，问同学们能闻到味
【教学过程】环节一：导入新课故事导入。教师课前讲授故事“一个快递包裹的经历”，得出交通方式与人类生产生活密切相关，同样也是人类地域联系活动的主要方式
【教学过程】环节一：导入新课教师展示“滴水生火”魔术。教师表演化学小魔术：“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内第一滴
【教学过程】 (一)导入新课上课前教师多媒体展示案例：刘丽的妈妈是公司的总经理，她担心通过电子邮件与客户交流业务的信函被别人窃取，会造成损失，所以刘丽
【教学过程】活动一：激趣导入课前教师准备两个带有“兴奋”和“低沉”字样的纸条，并随机邀请两名同学上台来抽取纸条，两名同学在不公布纸条内容的情况下运用

随机试题

[originaltext]M:Weren’tyougoingtoconfirmyourbookingatthehotel?W:You’r
Thenightpassedrapidly:Iwastootiredeventodream:Ionlyonceawoket
大肠的主要生理功能是B传化糟粕 C化物 D泌别清浊 E通行元气
部门统计系统的编制和干部由部门自行管理。（　　）
2017年以来，浙江坚持稳中求进工作总基调，贯彻落实新发展理念，前三季度经济运行
公开招标发行国债方式中，全场有效投标总额()当期国债招标额时，所有有效投标全额募
哲学取向的教学理论源于【】A:夸美纽斯的”泛智”教育思想 B:昆体良的
尿毒症继发甲状旁腺功能亢进，为抑制甲状旁腺激素水平，宜选用的药物（）A.重
（2020年真题）甲公司是一家制造业企业，为满足市场需求拟增加一条生产线。该生产
甲公司需要使用乙公司生产的塔吊，但无力购买，遂请求丙公司购买并出租给自己。202

最新回复(0)

如果课前没人和你互动，你怎么处理?

面试幼儿中小学

从业类

老师要求学生课前预习，有学生末按要求完成预习任务，直接影响老师授课计划。如果你是

有同学课前被批评，上课回答问题故意答错，你怎么办?

【教学过程】 环节一：课堂导入 分析资料，导入新课 出示课前对学生进行调查问卷的统计结果，分析图表，让学生分享网上交友的经历，以及微信、微博等新交友

【教学过程】 课前准备，收集材料。 【教师】观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制)，视频等。 【学生】搜集不

【教学过程】 环节一：导入新课 在课前进行图片展示，自然界可通过植物的光合作用获得氧气;工业上可通过工业生产获得氧气;在实验室中，我们上节课的学习知道了

【教学过程】 环节一：导入新课 展示长喙天蛾吸食花蜜、煮食物画面，让学生思考天蛾是如何发现花蜜的?课前在自己身上喷香水，在教室内走一圈，问同学们能闻到味

【教学过程】 环节一：导入新课 故事导入。教师课前讲授故事“一个快递包裹的经历”，得出交通方式与人类生产生活密切相关，同样也是人类地域联系活动的主要方式

【教学过程】 环节一：导入新课 教师展示“滴水生火”魔术。 教师表演化学小魔术：“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内第一滴

【教学过程】 (一)导入新课 上课前教师多媒体展示案例：刘丽的妈妈是公司的总经理，她担心通过电子邮件与客户交流业务的信函被别人窃取，会造成损失，所以刘丽

【教学过程】 活动一：激趣导入 课前教师准备两个带有“兴奋”和“低沉”字样的纸条，并随机邀请两名同学上台来抽取纸条，两名同学在不公布纸条内容的情况下运用

[originaltext]M:Weren’tyougoingtoconfirmyourbookingatthehotel?W:You’r

Thenightpassedrapidly:Iwastootiredeventodream:Ionlyonceawoket

大肠的主要生理功能是B传化糟粕 C化物 D泌别清浊 E通行元气

部门统计系统的编制和干部由部门自行管理。（ ）

2017年以来，浙江坚持稳中求进工作总基调，贯彻落实新发展理念，前三季度经济运行

公开招标发行国债方式中，全场有效投标总额()当期国债招标额时，所有有效投标全额募

哲学取向的教学理论源于【】A:夸美纽斯的”泛智”教育思想 B:昆体良的

尿毒症继发甲状旁腺功能亢进，为抑制甲状旁腺激素水平，宜选用的药物（）A.重

（2020年真题）甲公司是一家制造业企业，为满足市场需求拟增加一条生产线。该生产

甲公司需要使用乙公司生产的塔吊，但无力购买，遂请求丙公司购买并出租给自己。202

【教学过程】环节一：课堂导入分析资料，导入新课出示课前对学生进行调查问卷的统计结果，分析图表，让学生分享网上交友的经历，以及微信、微博等新交友

【教学过程】课前准备，收集材料。【教师】观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制)，视频等。【学生】搜集不

【教学过程】环节一：导入新课在课前进行图片展示，自然界可通过植物的光合作用获得氧气;工业上可通过工业生产获得氧气;在实验室中，我们上节课的学习知道了

【教学过程】环节一：导入新课展示长喙天蛾吸食花蜜、煮食物画面，让学生思考天蛾是如何发现花蜜的?课前在自己身上喷香水，在教室内走一圈，问同学们能闻到味

【教学过程】环节一：导入新课故事导入。教师课前讲授故事“一个快递包裹的经历”，得出交通方式与人类生产生活密切相关，同样也是人类地域联系活动的主要方式

【教学过程】环节一：导入新课教师展示“滴水生火”魔术。教师表演化学小魔术：“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内第一滴

【教学过程】 (一)导入新课上课前教师多媒体展示案例：刘丽的妈妈是公司的总经理，她担心通过电子邮件与客户交流业务的信函被别人窃取，会造成损失，所以刘丽

【教学过程】活动一：激趣导入课前教师准备两个带有“兴奋”和“低沉”字样的纸条，并随机邀请两名同学上台来抽取纸条，两名同学在不公布纸条内容的情况下运用

部门统计系统的编制和干部由部门自行管理。（　　）