首页
登录
职称英语
【B1】 [br] 【B20】A、instructB、effectC、precedeD、dominateD分析句中逻辑关系,所填词表示人们在习惯于看电视
【B1】 [br] 【B20】A、instructB、effectC、precedeD、dominateD分析句中逻辑关系,所填词表示人们在习惯于看电视
游客
2024-06-18
46
管理
问题
【B1】 [br] 【B20】
选项
A、instruct
B、effect
C、precede
D、dominate
答案
D
解析
分析句中逻辑关系,所填词表示人们在习惯于看电视、依赖上电视后电视是怎样影响人们的生活的,适合的选项是D.dominate,意为“支配”。A.instruct“教导,命令”、C.precede“领先于,在…之前”不能使语义通顺。B.effect作动词时意为“使…生效”,不符合句意。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/zcyy/3639461.html
相关试题推荐
【S1】[br]【S9】its→their本句中content前的代词代替的足前面的somebooks,应与somebooks保持人称和数的一致,使
【S1】[br]【S6】writing→write根据上下文分析,本句的意思是“NEA的核心是:人们相信,美国的民主制度依赖于能够批评性地思考、分析文本和清
【S1】[br]【S2】daythe→daywhenthe根据上下文判断,本句中的ThedaytheNEAreportreleased是整
【B1】[br]【B15】A、orB、butC、soD、whereasB逻辑题。原句意为:服务标志和商标很相似,______用以确定服务。前半句说两
【B1】[br]【B3】A、forB、withC、byD、fromD介问搭配。本题考查protect和介词之间的搭配关系。文章的意思是,知识产权受到
【S1】[br]【S10】which→who关系代词误用。先行词ones指上文的teachers,所以应用指代人的who,而不用指代物的which。
【S1】[br]【S8】havework→havetoworkwork是动词,不能直接跟在have的后面。上文的Though表达让步关系,从句中所用的
【S1】[br]【S9】the去掉.the往往是特指,本句中的electricpower不是特指哪一种或哪一个“电力”,应该是泛指,所以应该去掉the。
【S1】[br]【S7】lend改为lending犯这种错误,多半是受后面的toassist...的影响。分析一下不难看出,toassist是表示目的状
【S1】[br]【S8】But→thus/therefore/hence/so本题考查同义词用法辨析。but为连词,置于分句中间用来连接并列分句。而thus
随机试题
There_____nothingmorefordiscussion,themeetingcametoanendhalfanhoure
Inadditiontovisibletrade,whichinvolvestheimportandexportofmercha
A.水泥尘 B.石棉尘 C.铝尘 D.铁矿尘 E.二氧化硅尘能引起铝肺的
中成药的生产必须经哪一部门批准,发给药品批准文号A.中国药品生物制品检定所B.保
不属于隔离对象的是()。A.水痘病人 B.肾结石病人 C.麻疹病人 D.
某县是国家扶贫县,为提高当地人民的生活福利,政府在此投资建设一所人民医院,工程
生脉饮的药物组成是A.人参、麦冬、五味子 B.人参、天冬、五味子 C.红参、
在不改变网络计划各项工作之间的逻辑关系的情况下,可以采取()措施以保证
根据房产税法律制度的规定,下列各项中,应缴纳房产税的是()。A.国家机关自用的房
食物蛋白质的生物学价值最低的是() A.大米 B.鱼 C.黄豆 D.鸡蛋
最新回复
(
0
)