首页
登录
职称英语
【S1】 [br] 【S2】therefore→however根据上文,此处应为对比美国大学和学院课程设置的不同,因此,此处关连词应表示转折而非因果关系。
【S1】 [br] 【S2】therefore→however根据上文,此处应为对比美国大学和学院课程设置的不同,因此,此处关连词应表示转折而非因果关系。
游客
2024-06-17
12
管理
问题
【S1】 [br] 【S2】
选项
答案
therefore→however
解析
根据上文,此处应为对比美国大学和学院课程设置的不同,因此,此处关连词应表示转折而非因果关系。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/zcyy/3638741.html
相关试题推荐
【S1】[br]【S10】positive→negativepositive表示“肯定的,正面的”,而上文中提到过量使用药物,应该产生消极的、负面的影响,所
【S1】[br]【S7】which→where→inwhich此处需要一个表示地点的关系副词来引导定语从句,所以which应改为where或者inwhi
【S1】[br]【S6】used→misused此处used表示“使用”,misused表示“滥用”。结合句意,misused用在此处更贴切。
【S1】[br]【S10】preparing→prepare此处and连接两个动词构成并列,因此preparing应改为prepare。
【S1】[br]【S8】which→this此处and连接两个分句,并不是定语从句,而which常引导定语从句或非限制性定语从句。
【S1】[br]【S4】permit→permitting根据上下文,此处thus应引导结果状语,所以用现在分词短语表结果。
【S1】[br]【S2】therefore→however根据上文,此处应为对比美国大学和学院课程设置的不同,因此,此处关连词应表示转折而非因果关系。
【S1】[br]【S10】are→were动词时态错误。此处为过去时,所以应将are改为were。
【B1】[br]【B13】A、intelligenceB、thoughtC、reflectionD、decisionB从前后分句的转折关系来看,愚笨
【B1】[br]【B12】A、otherwiseB、thereforeC、moreoverD、howeverD空格前的foolish与空格后wise
随机试题
铁路工程施工总承包二级资质企业,应当由()实施许可,自受理之日起(
事故致因系统涉及四个要素,通常称“4M”要素,具体包括()。A.人 B.
一男孩出生后5个月发病。反复感染,淋巴组织无生发中心,扁桃体小,血清中IgG、I
商业银行是经营货币的特殊企业,承担着信用中介、支付中介和信用创造的职能,其主要资
A.发明B.实用新型C.外观设计D.发明、实用新型E.发明、实用新型、外观设计已
B
关于必要共同诉讼与普通共同诉讼的区别,下列哪些选项是正确的?(2007年)A.必
患者女58岁,有2型糖尿病史,因头疼、头晕就诊,体征和实验室检查,餐前血糖7.8
下列各项中,集团项目组可能识别为重要组成部分的有()。A.某组成部分的营业
(2010年真题)依据《工伤保险条例》,下列伤亡情形中,应当认定为工伤的是(
最新回复
(
0
)