【S1】 [br] 【S3】or--and此处是说，澳大利亚劳动力大军中女士地位的上升是澳大利亚社会态度和生活方式转变的原因和结果。这里both...and..

游客2024-06-13 27

问题【S1】 [br] 【S3】

选项

答案 or--and

解析此处是说，澳大利亚劳动力大军中女士地位的上升是澳大利亚社会态度和生活方式转变的原因和结果。这里both...and...意为“两者都”，故将or改为and。

转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/zcyy/3632272.html

相关试题推荐

【S1】[br]【S7】将included改为excluded。本题为动词误用的问题。根据上下文，此处意为：女性在办公室以外的非正式交往场合常受到排斥。而i
【S1】[br]【S9】picked→pickingatthesightof为固定短语，意为“看到…”，后接名词或动名词。此处介词of后，接or引
【S1】[br]【S2】is→areatthe(very)thoughtof为习惯用法，后接名词或动名词，在此处与可以做不及物动词的tremble搭配
【S1】[br]【S10】去掉each一个人要想融入移民接受国的主流社会,通常需要几十年。这里的人指的不是每个人,而是泛指的—个人。
【S1】[br]【S9】question→questions用词不当。由of后面的adults可知此处question应用复数形式。
【S1】[br]【S6】ranked→ranking非谓语动词误用。此处考查考生对分词的掌握，主句的谓语是find，从句是宾语从句，从句的谓语是hasfa
【S1】[br]【S5】did→does时态错误。全篇文章用的是一般现在时，所以此处应将did改为does，这里does表示强调。
【S1】[br]【S2】wrote→writing非谓语动词与谓语动词混淆。wrote是过去式，只能作谓语，但本句已有谓语commented，故此处的动词
【S1】[br]【S10】there→where关系代词错误。there不能引导定语从句，此处where修饰先行词thehottestpartsof
【S1】[br]【S10】reflects→reflect本句为助动词do置于句首的一般疑问句，谓语应为原形动词；onewonders在此处作插入语，是修

随机试题

PASSAGEONEWhydidthegirlplaybasketballoverandoveragain?[br]Howcanw
FormanyAmericans,summerisatimetoputonswimwearandspendtimeatt
[originaltext]ADanishpoliticianwhotriedtopostaphotoofCopenhagen’s
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayaboutacamp
Highercognitiveabilitiesmaycomewith
学习马克思主义哲学的根本方法是（　　）。A.从个别到一般的方法 B.从现象到本
同一面墙室外通风进排风口哪种合理？ A. B. C. D.
牛鞭效应损害整条供应链运营业绩的表现不包括（　　）。A.牛鞭效应增加了供应链中产
患者，女，20岁。半年前面部出现片状红斑，初为鲜红色，后逐渐变暗，10天前面部红
下列舞弊风险因素中，不属于动机或压力因素的是（）。A.财务稳定性或盈利能力受到

最新回复(0)

【S1】 [br] 【S3】or--and此处是说，澳大利亚劳动力大军中女士地位的上升是澳大利亚社会态度和生活方式转变的原因和结果。这里both...and..

【S1】[br]【S7】将included改为excluded。本题为动词误用的问题。根据上下文，此处意为：女性在办公室以外的非正式交往场合常受到排斥。而i

【S1】[br]【S9】picked→pickingatthesightof为固定短语，意为“看到…”，后接名词或动名词。此处介词of后，接or引

【S1】[br]【S2】is→areatthe(very)thoughtof为习惯用法，后接名词或动名词，在此处与可以做不及物动词的tremble搭配

【S1】[br]【S10】去掉each一个人要想融入移民接受国的主流社会,通常需要几十年。这里的人指的不是每个人,而是泛指的—个人。

【S1】[br]【S9】question→questions用词不当。由of后面的adults可知此处question应用复数形式。

【S1】[br]【S6】ranked→ranking非谓语动词误用。此处考查考生对分词的掌握，主句的谓语是find，从句是宾语从句，从句的谓语是hasfa

【S1】[br]【S5】did→does时态错误。全篇文章用的是一般现在时，所以此处应将did改为does，这里does表示强调。

【S1】[br]【S2】wrote→writing非谓语动词与谓语动词混淆。wrote是过去式，只能作谓语，但本句已有谓语commented，故此处的动词

【S1】[br]【S10】there→where关系代词错误。there不能引导定语从句，此处where修饰先行词thehottestpartsof

【S1】[br]【S10】reflects→reflect本句为助动词do置于句首的一般疑问句，谓语应为原形动词；onewonders在此处作插入语，是修

PASSAGEONEWhydidthegirlplaybasketballoverandoveragain?[br]Howcanw

FormanyAmericans,summerisatimetoputonswimwearandspendtimeatt

[originaltext]ADanishpoliticianwhotriedtopostaphotoofCopenhagen’s

Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayaboutacamp

Highercognitiveabilitiesmaycomewith

学习马克思主义哲学的根本方法是（ ）。A.从个别到一般的方法 B.从现象到本

同一面墙室外通风进排风口哪种合理？ A. B. C. D.

牛鞭效应损害整条供应链运营业绩的表现不包括（ ）。A.牛鞭效应增加了供应链中产

患者，女，20岁。半年前面部出现片状红斑，初为鲜红色，后逐渐变暗，10天前面部红

下列舞弊风险因素中，不属于动机或压力因素的是（）。A.财务稳定性或盈利能力受到

学习马克思主义哲学的根本方法是（　　）。A.从个别到一般的方法 B.从现象到本

牛鞭效应损害整条供应链运营业绩的表现不包括（　　）。A.牛鞭效应增加了供应链中产