首页
登录
职称英语
【S1】 [br] 【S4】speak→speaksspeak在此意为“意味着”,grade-school意为“小学”,suggesting为现在分词作状语,意
【S1】 [br] 【S4】speak→speaksspeak在此意为“意味着”,grade-school意为“小学”,suggesting为现在分词作状语,意
游客
2023-09-17
62
管理
问题
【S1】 [br] 【S4】
选项
答案
speak→speaks
解析
speak在此意为“意味着”,grade-school意为“小学”,suggesting为现在分词作状语,意为“表明”。此处speak的主语为名词短语the careful use; of small monetary rewards为定语,作修饰成分,故将speak改为speaks。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/zcyy/3022035.html
相关试题推荐
Heisnowaccustomedto(walk)______toworkeveryday.walking词组beaccustomedto意为
Theysolvedthatproblem(intelligence)______.intelligently作状语时用副词。
I’lltakenosteps______youarrive.A、whileB、atwhichC、untilD、sinceC本题考查状语从句的
Their(friend)______isveryprolonged.frendshipprolonged意为“永恒的”,括号内的词为friend,通常
【B1】[br]【B18】A、casuallyB、coarselyC、violentlyD、furiouslyD根据上下文,本句意为“爱因斯坦由从他
【B1】[br]【B16】A、successiveB、progressiveC、extensiveD、repetitiveA根据上下文,本句的句意为
【B1】[br]【B9】A、pursuingB、protectingC、contestingD、contendingA根据上下文,本句的句意为“到了
【B1】[br]【B7】A、intoB、beyondC、amongD、throughD根据上下文,本句句意为“他努力想找到能够描述他的地心引力新概念
【B1】[br]【B3】A、AboveB、AroundC、AmidD、AlongC此句意为“在爱因斯坦当时所有个人焦虑当中,又增添了一个新的焦虑”。
【B1】[br]【B15】A、orB、butC、soD、whereasB逻辑题。原句意为:服务标志和商标很相似,______用以确定服务。前半句说两
随机试题
WhenisJim’sbirthday?[br][originaltext]W:Jim,todayisSaturday,isn’tit?
EnglishBusinessLetterFormatI.Demandsofstationery—businesses:—thefirst
Isthisfactory_____someforeignfriendsvisitedlastFriday?A、thatB、whereC、
TheUniversityLibraryisoneofthelargest【B1】______librariesinthecou
[originaltext]Today,rollerskatingiseasyandfun.Butalongtimeago,i
Ininternationalmatches,prestigeissoimportantthattheonlythingthatmatt
[originaltext]M:Ihaven’treadtoday’snewspapersyet.MayIhaveitwhenyou’
[originaltext](5)TheWomen’sWorldCupfinalmatchbetweentheUSandJapan
国家电网公司发展的总战略是()。A.建设具有科学发展理念、持续创新活力、优秀企业
一位身患癌症的患者由于心情不好,去护士站找值班护士倾诉,护士问清原因后打发患者回
最新回复
(
0
)