首页
登录
学历类
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题?
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题?
免费题库
2022-08-02
43
问题
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题?
选项
答案
解析
(1)形式训练说以官能心理学为基础。人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。这些官能就像人的肌肉一样,可以通过训练得到增强。训练和改进各种心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是改善学生的各种官能,而改善以后的官能就能自动地迁移到其他的学习活动之中。 (2)形式训练说对教育的影响:按照形式训练说的观点,传递知识没有训练官能重要'知识的价值仅在于作为训练官能的材料。学校开设的学科,不必重视其实用价值,关键是看其对官能的训练价值。该学说导致了学校教育忽视教学内容及其应用价值的不良倾向。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/932446.html
本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
相关试题推荐
某分数服从正态分布,平均数是73分,标准差为5分,录取率是5%,某学生得分是85
某次考试满分为150分,某批考生分数的平均分为72,标准差为16,如果某考生的Z
在韦克斯勒儿童智力量表(第四版)中,不属干四种合成分数指数的是A.言语理解指数
在心理学实验准备阶段,使用心理测验对被试进行测试的主要目的是()A.心理诊断
测验原始分数转化为标准分数的方法一般是:
如果测验的苏分数方差减小,而观察分数方差不变,则误差分数方差A.减小 B.增大
首次使用"心理测验"这一学术语的心理学家是A.高尔顿 B.卡尔特 C.比纳
如果测验的真分数变异增加,误差变异保持不变,那么可能发生的情况是A.信度提高
某被试的韦氏智力测验分数比同年龄常模团体的均值高一个标准差,其IQ是A.120
某学生在韦氏智力测验上的IQ得分为115,如果要采用另外的方式报告这一分数,还可
随机试题
Associetychanges,socialvaluesandlinguisticvaluesbegintodiverge.La
ThenewLenovolaptopwiththebutterflykeyboardandthebuilt-inFAXmodemis
In1915EinsteinmadeatriptoGottingentogivesomelecturesattheinvit
判断甲状腺功能最基本的筛选试验是A.TT{图}B.FT{图1}C.FT{图2}D
演出活动应建立安全预防的安检制度、巡检制度、监控措施和禁止声明等,预防意外危险。
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的
财务报表附注一般应包括的内容有()。A.企业的基本情况 B.财务报表的编制基础
物业服务合同约定以外的服务是一种有偿服务。服务报酬的数额、支付方式、支付时间等由
(1)美国联邦法官裁定芯片供应商高通公司必须将其部分技术________给英特尔
轻型井点施工,冲孔孔径不应小于()mm,并保持垂直,上下一致,使滤管有一定
最新回复
(
0
)