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某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响,下面是该研究的实验方法部
某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响,下面是该研究的实验方法部
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2022-08-02
80
问题
某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响,下面是该研究的实验方法部 分。依据材料回答: (1)该“方法”中有几处明显的问题,请至少指出其中4处并加以完善。 (2)说明如何通过偏好判断任务检验是否产生内隐记忆。 2.方法 2.1被试 某校心理学专业二年级A班全体同学60名。其视力或矫正视力正常。 2.2实验仪器与材料 2.2.1实验仪器 某品牌计算机。 2.2.2实验材料 本实验以32对分别表达四种情绪(喜、怒、哀、惧)的面部照片为材料,其中16对为彩色照 片,16对为黑白照片。 2.3实验设计 实验设计为2(图片类型:彩色照片、黑白照片)×2(注意对象:目标照片和非目标照 片)×2(任务类型:再认任务和偏好判断任务)的被试问设计。 2.4实验程序 实验分为学习和测试两个阶段。 学习阶段,随机在计算机屏幕的不同部位呈现16对照片,其中8对为彩色照片,8对为黑 白照片。每对照片中有一张为目标照片(以红色边框为标记)和一张非目标照片。目标照片以 随机方式一半在计算机的左半部呈现,一半在右半部呈现。所有被试均观察目标照片,并要求 正确报告出照片所表达的情绪。每对照片呈现时间为2秒,然后消失,并要求被试尽快判断所 表达的情绪,直到16对照片呈现完毕。 被试休息5分钟后,进入测试阶段。测验时呈现16张照片,其中一半是学习过的照片,另 一半是新照片。所有新照片呈现完毕后,再呈现学习过的照片,直到16张照片呈现完毕。所 有被试先进行再认任务,然后迸行偏好判断任务。
选项
答案
解析
(1)错误和完善方法如下: 错误①:抽样方法不正确,应采取随机抽样或其他科学的抽样方法。 错误②:没有对被试的颜色视觉是否正常进行测定并说明,应加以测定并说明。 错误③:2×2×2被试间设计,应为2×2×2被试内实验设计。 错误④:在计算机屏幕的不同部位呈现材料,应在计算机屏幕的某一固定部位呈现材料,同时平衡目标和非目标照片的位置效应。 错误⑤:所有新照片呈现完后再呈现旧照片,新旧照片应按随机顺序(或其他可抵消顺序误差和空间误差方式)呈现。 (2)①在测试阶段,随机呈现16张新旧照片,要求被试判断是否喜欢每张照片。 ②计算被试喜欢新旧照片的数量,若被试对旧照片的喜欢数量显著超过对新照片的喜欢数量,则产生内隐记忆。
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