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缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为( )A.简单社交阶段 B.
缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为( )A.简单社交阶段 B.
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2022-08-02
41
问题
缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为( )A.简单社交阶段B.社会性相互影响阶段C.同伴游戏阶段D.早期友谊阶段
选项
A.简单社交阶段
B.社会性相互影响阶段
C.同伴游戏阶段
D.早期友谊阶段
答案
ABCD
解析
心理学家缪勒和范德(Mueller&Vandell,1980)综合他人及自己对婴儿同伴交往的观察和实验研究,从社会技能发展的角度,把婴儿早期同伴交往划分为简单社交行为、社会性相互影响、同伴游戏及早期友谊四个阶段。在第一个阶段,所有社交行为都已经出现,但是,许多行为的表现是单方面的,可能根本得不到另一婴儿的回应。但从本质上说,缪勒等认为,这些早期的社会行为是建立社会性相互影响的基础,同时,作为社交的第一步,也无需回应。而这种行为引起另一个婴儿的反馈时,就可以说是社会性相互影响产生了。随着对社会性相互影响、相互作用的掌握,婴儿同伴社交游戏的明显特征开始发展起来,并且广泛表现在一般的社交行为之中。他们认为,此时的婴儿游戏存在四个显著特征,即主动加入、轮流替换、重复和灵活性。通过广泛的游戏,婴儿的社交能力发展到第四级水平,出现最初的友谊。早期友谊的出现是婴儿社交技能发展的顶点,它表现为同伴之间出现亲近、共享、积极情感交流和共同游戏、玩耍等,并且婴儿间开始出现偏爱,两个朋友间在交往中具有明显的互选性。该理论的具体内容与婴儿早期同伴交往的三阶段理论有区别,考生要注意区分。
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312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
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